1. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. А. Недавно шел первый снег (1) и все в природе находилось под властью этого молодого снега. В воздухе пахло снегом (2) под ногами хрустел снег. Все вокруг было мягко(3) бело (4) холодно(5) и от этого дома выглядели иначе, чем вчера, фонари горели ярче. И в душу (6) вместе с морозным воздухом просилось чувство (7) похожее на молодой снег.
ответ:
Б. С утра в степи было (1) не только холодно (2) но и ветрено. Ветер (3) просушивая колеи дороги (4) шуршал бурьяном. Чуть левее от нас (5) на западе (6) картинно рисовалась на горизонте гряда меловых гор. Темнея пятнами лесов (7) она тонула в утреннем тумане.
ответ:
В. С конца сентября сады пустеют (1) и погода круто меняется. Ветер треплет деревья (2) и дожди (3) не прекращаясь ни на минуту (4) поливают их с утра до ночи. Воздух делается чист и ясен (5) а солнечный свет ослепительно сверкает между (6) волнующейся от ветра (7) листвой. Ветер нагоняет зловещие космы пепельных облаков (8) бегущих низко и (9) затуманивающих солнце.
ответ:
Г. Под легким дуновением знойного ветра (1) море вздрагивало (2) и (3) покрываясь мелкой рябью (4) ослепительно ярко отражавшей солнце (5) улыбалось голубому небу тысячами серебряных улыбок. Чайки сидели рядом на песке (6) раскрыв клювы и (7) опустив крылья (8) или же лениво качались на волнах. Солнце садилось (9) и на жёлтом песке лежал розоватый отблеск его лучей.
ответ:
2. Укажите предложения. в которых нужно поставить ОДНУ запятую.
1) Только иногда мелькнут тусклые огни деревеньки а затем темнота вновь окружит мчащийся поезд.
2) С неба на землю глядит еще печальная луна но небосклон уже розовеет и золотится берег.
3) В темном подвале было душно и пахло сыростью.
4) С неба свет льется прямым потоком и под этим светом особенно выпуклыми кажутся вершины сосен.
5) По мере приближения к озеру лес становится реже и все чаще появляются следы зверей.
6) Ветер разогнал тучи и дал простор солнцу и тайга ожила и похорошела.
7) Веет ветер и пар клубится у реки и громко кричат дети у реки.
8) А в саду меж тем стало темно и теперь ни один человек не решился бы пойти в беседку.
3. Дайте развернутый ответ на вопрос: «Какие значения могут иметь сложносочиненные предложения? Когда в таких предложениях ставится запятая»?
Тип связи в словосочетании:
11. МЕЧТАЛИ× ПОБЕДИТЬ – примыкание
12. ВАШИ ПОЖЕЛАНИЯ× – согласование
13. ЕЁ РАБОТЫ× – примыкание
14. ПО НОВОМУ ПЛАНУ× – согласование
15. ЖИТЬ× ПО-НОВОМУ – примыкание
16. ТОТ ПАРАГРАФ× – согласование
17. ПО-НАСТОЯЩЕМУ КРАСИВА×
18. ИЗБЕГАТЬ× ОШИБОК – управление
19. В ТУМАННОЕ УТРО× – согласование
20. РАДУЕТ× ЧЕЛОВЕКА – управление
21. ЛИСТЬЯ× РЯБИНЫ – управление
22. РЯБИНОВЫЕ ЛИСТЬЯ× – согласование
23. УДАРЫ× МОЛНИИ – управление
24. ОЧЕНЬ ХОРОШО× – примыкание
25. ОЖИДАЯ× ГОСТЕЙ – управление
26. ЗАГЛЯНУЛ× В СЛОВАРЬ – управление
я не знаю как то во так
1. 1)Жили-были снежинки. 2) Родились они; каждая была красива. 3) Земля ожидала. Ей хотелось. 4) Ветер закружил. 5) Не было видно. 6) Путешественницы ложились; другие располагались. 7) Которые опускались. 8) Расстилался ковёр.
2. 2) Родились (сказуемое) они (подлежащее) в (союз) облаке (обстоят.), пролетавшем высоко-высоко над землей (прич. оборот), и (сочинительный союз) каждая (подлежащее) из (предлог) них (местоимен.) была (сказуемое) по-своему (обстоят.) красива (сказуемое). (сложное, невоскл., распр., повеств., осложн. прич. оборотом)
7) Были (обстоят.) и (союз) такие (определение), которые (подлежащее) неосторожно (обстоят.) опускались (сказуемое) посреди (обстоят.) дороги (дополнение невоскл., распр., повеств.)
Объяснение: