1. Расставьте данные слова и выражения в правильном порядке по смыслу: To coal and water, ramp, bunker, chimneys, pipes to the water cranes, track, engines, shed, hoist, lifting shop, hoods
The Engine Shed/Railway Depot
The shed itself is immediately visible once you have entered the Railway Centre.
The shed contains four tracks each providing 200 feet (60m) of covered space. Each 1.can accommodates three tender engines or around six tanks 2..
The most striking features inside the shed are the smoke hoods running above the tracks and designed to carry all the smoke from the locomotives out through the wooden 3. on the roof. Note that the 4. above one of the tracks was removed by British Rail before the Great Western Society arrived at Didcot.
Operational locomotives not in use on an open day, and those restored for static display can generally be seen in or around the Engine 5., which you are most welcome to visit.
Behind the Engine Shed is the small Lifting Shop containing a 50t 6., where, for example, locomotive boilers can be lifted from the frames. Due to the nature of the work being undertaken inside, it is generally not possible to enter the 7.for safety reasons.
Coal Stage
Another building which is very evident as you enter the Centre is the Coal Stage.
This building was designed to make it as easy as possible 8. the locomotives before sending them out for their turns on the railway network. The large tank at the top of the building supplies water through large diameter 9. which can be seen in front of the Engine Shed.
Coal is brought into the building via rail wagons which are propelled up the long 10. starting near the entrance to the Centre. Coal can then easily be unloaded into wheeled tubs which can then be tipped directly into the tender or 11. of a locomotive. You can often watch a locomotive being coaled during the course of a running day.
1) мы вышли на широкую поляну, заросшую различными травами
2) дети – прекрасное издание матушки-природы
3) цените своих родных и близких вам людей!
4) книга – лучший и преданный друг человека
5) я очень люблю свою семью, потому что это единственные люди, которые всегда поддержат в любую минуту, не смотря ни на что!
6) Мама пошла на прогулку в легком, красивом платье
7) школа – мой второй дом
Краткие прилагательные:
1) он был красив и добр как никто другой
2) Маша задавала много вопросов учителю, так как она была очень любознательна
3) Моя бабушка была гостеприимна с моими одноклассниками
4) погуляв на улице, мы встретили мою подругу – Настю, она очень приветлива
5) некоторых людей называют "сопутниками" потому, что они не были ничего рассказать (таили секреты и другие ценные вещи)
6) люди, в чей дом я зашла, были очень дружелюбны и добры
7) клад с разными вещами с моего детства был огромен!
Сочинение — вид письменной школьной работы — изложение своих мыслей, знаний на заданную тему.
(С. И. Ожегов)
1. Прежде всего обдумай тему сочинения. Помни: каждое слово в названии темы имеет значение. Определи, о чём следует писать в сочинении.
2. Продумай основную мысль сочинения, какими словами, предложениями можно раскрыть её. Составь план.
3. Пиши, соблюдая последовательность изложения.
4. Подбирай образные слова и выражения.
5. Избегай повторов одного и того же слова, словосочетания.
6. Покажи своё отношение к тому, что пишешь.
7. Не забудь сделать выводы.
8. Перечитай своё сочинение: раскрыта ли в нём тема, раскрыты ли пункты плана, дополни те части-сочинения, в которых тема, основная мысль, пункты плана раскрыты недостаточно.
9. Обрати внимание на стиль сочинения, удачно ли выражены мысли, внеси нужные исправления.