1.Расставь знаки препинания: укажи цифр (-у, -ы), на месте котор (-ой, -ых) в предложении должн (-а, -ы) стоять запят (-ая, -ые). А подумали ли вы (1) о том (2) что (3) если крошечная муха носит на лапках мириады микробов (4) то сколько же их помещается на собачьих лапах!
2.Расставь знаки препинания: укажи цифр (-у, -ы), на месте котор (-ой, -ых) в предложении должн (-а, -ы) стоять запят (-ая, -ые).
Он знал (1) что (2) когда на Маю нападали минуты каприза (3) лучше было (4) оставлять её в покое.
3.Расставь знаки препинания: укажи цифр (-у, -ы), на месте котор (-ой, -ых) в предложении должн (-а, -ы) стоять запят (-ая, -ые).
Мне казалось (1) что (2) если вместо странника (3) появится передо мной медведь (4) то я своим толчком свалю также и его.
4.Запиши, сколько запятых нужно поставить в предложении (число без точки).
1)И всё-таки в эту ночь он думал что если бы из потолка над ними вывалился кирпич на голову Салакина это было бы хорошо —
2)Девочка удалилась с узелком в клетушку и когда вернулась оттуда то вряд ли кто из знакомых и друзей узнал бы теперь Тасю —
5.Выбери сложное предложение с союзной подчинительной и бессоюзной связью между частями (знаки препинания не расставлены).
1)Расстилалась долина к которой вела эта каменистая ещё не очень пыльная дорога и холмы вокруг долины праздновали лучший свой час 2)Красная земля была густо возделана в долине виднелся большой городок и по пути к нему отдельные дома с садами барского вида 3)Через несколько минут путник увидел что это черноволосая девочка лет двенадцати старшая с богатой рыжей причёской вокруг головы казалась года на три старше 4)Мне казалось что если я буду идти всё прямо то непременно встречусь с Ярмолой на Ириновском шляху
Я сижу на берегу. Каждый день я прихожу в это живописное место, и каждый день не перестаю восхищаться им. Что же может быть живописного на берегу? Посмотрите по сторонам, и вы увидите мокроватый желтый песок. В этом песке можно найти много всякой всячины: ракушки разной формы, разноцветные кусочки стекла и т.д. Посмотрев вперед, вы восхититесь неописуемым пейзажем моря. Голубо-синие волны плавно передвигаются. Посмотрев назад, вы увидите совсем другую картину! Великолепные цветы, немного высохшая трава болотного цвета, деревья в своих ярких зеленых шапках и беседка, вокруг которой обвилась лианой лоза, всё это не возможно описать. Наблюдайте за яркими красками природы, и жизнь станет намного ярче!
В морозы (корень мороз, словарное слово) землю устилают хрупкие, (проверочное слово хрупок, корень хруп) ломкие листья. В сырую погоду (корень погод, словарное слово) пухлая листва (корень лист, проверочное слово листья) не шуршит (раздельное написание частицы не с глаголом, окончание так так как глагол второго сопряжения) под ногами (раздельное написание предлога с существительным, так как можно подставить между ними прилагательное, например : под большими ногами, под мокрыми ногами) . Ели и сосны освежают холодный (корень холод, проверочное слово холод) воздух,влажные ночные туманы.
В морозы (корень мороз, словарное слово) землю устилают хрупкие, (проверочное слово хрупок, корень хруп) ломкие листья. В сырую погоду (корень погод, словарное слово) пухлая листва (корень лист, проверочное слово листья) не шуршит (раздельное написание частицы не с глаголом, окончание так так как глагол второго сопряжения) под ногами (раздельное написание предлога с существительным, так как можно подставить между ними прилагательное, например : под большими ногами, под мокрыми ногами) . Ели и сосны освежают холодный (корень холод, проверочное слово холод) воздух,влажные ночные туманы.
Объяснение: