1.прослушайте текст. 2. подумайте, согласны ли вы с позицией автора текста? 3. выразите собственное отношение к прослушанной информации. аргументируйте свой ответ. я не люблю читать фантастику. зачем мне, современному школьнику, нужныфантастические рассказы, сказки? многие взрослые ответят: « это хорошее развлечениедля ребенка». но… хочу вам сказать, что это совсем не так. фантастические рассказы совсем неправильное представление о том, как создан мир. они не учат нас, как вестисебя в разнообразных ситуациях , когда на пути возникают препятствия, когда тебяобидели, когда ктото просит . ведь в современных фантастических рассказах на героям приходят волшебные предметы: говорящие зеркала, волшебные палочки,магические кольца. подростков захватывает воображение писателя, у них появляютсясобственные миры, вымышленные друзья, идеальные герои, на которых они хотят бытьпохожими. а разве это правильно?
Вы когда нибудь задумывались над тем,кем хотите стать в будущем?Я все ещё не знаю кем хочу стать,но я уверенна что если и буду кем то то буду профи.
Мои родители уже давно выбрали себе профессии.Моя мама парикмахер,а папа строитель.Моей маме очень нравится своя работа,так как она очень творческий человек с большой фантазией.На каждом празднике у меня самая яркая,и заметная прическа,и поэтому я очень благодарна своей маме за ее выбор!Папа ничем не хуже,он мне всегда в трудных ситуациях когда мне надо что то смастерить.Его устраивает его работа так как там большая зарплата и работает он с удовольствием.Мне очень нравится что папа выбрал именно эту работу,потому что я всегда участвую в разных конкурсах где надо что то смастерить,а маме я благодарна что у нее большая фантазия,и она всегда придумает что мне сделать!
добрый(зав.) человек(главн.) - согласование, хорошего(зав.) настроения(главн.) - согласование, идти(главн.) молча(зав.) - примыкание, бежать(главн.) быстро(зав.) - примыкание, попросить(главн зав.) - примыкание, найти(главн.) связь(зав.) - управление, унесённые(зав.) ветром(главн.) - согласование, дети пришли - не словосочетание, т. к. это грамматическая основа, дети - подлежащее, выраженное именем существительным, пришли - сказуемое, выраженное глаголом, смеяться(главн) над другом(зав.) - управление.
Объяснение:
Главное слово выделяется крестиком, зависимое обозгачается стрелочкой от главного слова.
согласование там, где зависимое слово является прилагательным или причастием, а главное слово - любая часть речи, чаще - существительное
управление там, где зависимое слово - существительное, а главное слово - любая часть речи. характерная особенность управления - наличие предлога
примыкание там, где зависимое слово - наречие, деепричастие или глагол, а главное слово - любая часть речи
хорошей учёбы и прекрасного дня♡