(1. проезжей дорогой-просёлком, чуть промятой колесами да протопта(н/нн )ой пешим людом, шёл андрей рублёв родной стороной. ему нравилось лето на исходе, теря..щее жаркую силу и истомно переход..щее в холодно-ватый, почти осенний
найдите причастия и сделайте морфологический ! ​

   Густой утренний туман застилает улицы, словно укрывая их тёплым ватным одеялом,стремясь защитить от всех бед.Но я не люблю туман. Если внимательно приглядитесь, что и вы увидите это нечто, отталкивающее меня.

    В этом тумане я вижу что-то, заставляющее меня вспоминать свои промахи и ошибки. Да, туман словно пытается скрыть от нас наши грехи, наши несовершенства. Кому-либо приходило в голову, что глядя через эту утреннюю дымку мы видим улучшенную версию сего мира. Туман заполняет все, какие бы не существовали, изьяны, скрывая от нас истинную природу вещей.

   Утренний туман скрывает меня самого. Он, словно обладая некой неизведанной силою, искажает моё отражение в водной глади, в витринах магазинов и многочисленных зеркалах. Я вижу то, что хочу видеть, а кое-что важное всегда ускользает.

   Наступит день и туман рассеиться, пройдёт несколько мгновений, а, может, и лет, но я в конце концов найду в себе силы взглянуть глаза в глаза собственной душе.

Второй дом для ребенка - это школа, а второй\ым мамой\папой становится конечно же учитель. Учитель должен быть точным и образованным, давая знания новому поколению, ведь именно он закладывает первую крупинку в жизнь маленького человека. Учитель должен быть креативным, энергичным и иметь чувство юмора, ведь надоесть детям - это самое страшное для учителя. На протяжении школьных лет учитель становится надежной опорой ребенку. Учитель должен быть образованным и в меру строгим. Чтобы не случилось, он должен быстро реагировать на происходящее и быстро принимать решения.