1. Прочитайте текст. Проанализируйте его с точки зрения поднятой автором проблемы. Сформулируйте 1 «толстый» вопрос и 4 «тонких». Составьте диалог по предложенной теме (тема текста), выразив своё мнение о проблеме, аргументируйте свою точку зрения.
Миллионы людей по всему миру используют интернет каждый день.
У меня есть интернет дома и я с удовольствием ищу полезную информацию для себя. Интернет очень полезен, потому что это огромная база данных и знаний, где вы можете найти любую вещь, которая вам интересна: фильмы и музыка, огромное количество книг, газет и журналов. Интернет узнать много. Чтобы получить дополнительную информацию, скачать необходимые эссе, посмотреть видео о некоторых книгах, которые вы уже прочитали, -все это можно сделать через интернет. Электронная почта является одним из преимуществ интернета. Этот сервис онлайн дешевле, чем обычная почта, и она работает намного быстрее. У меня есть личный адрес электронной почты, так что я имею возможность общаться со своими друзьями из других городов и стран.
В настоящее время существует очень разных популярных социальных сетей, где не сложно связаться с друзьями и родственниками. Сегодня существует много различных соревнований и конкурсов в интернете по различным предметам, которые дают студентам возможность принять участие даже в международных конкурсах.
С другой стороны, я думаю, что интернет становится образом жизни человека, и это очень вредно для нашего здоровья. Многие подростки проводят много времени, сидя за компьютерами и портят зрение. Я не хочу сказать, что я против интернета, но его использование должно иметь разумные пределы.
Спиши текст, вставь пропущенные буквы, обозначь орфограммы на месте пропусков.
Вой прекратился. Мы услышали хруст и хиЩНое щёлканЬе - кот вцЕпился ( цепкий ) зубами в рыбЬю голову( головушка ). Он вцепился ( цепкий ) мёртвой хваткой. ЛёнЬка потАщил( тащит ) за леску. Кот отЧАянно упирался, но ЛёнЬка был сИлЬнее( сильный ) , и, кроме того, кот не хотел ( гл. , хочет ) выпускать вкуСНую ( вкусы) рыбу.
¤ Выпиши из предложений словосочетания прил.+ сущ. Укажи род, число и падеж. ¤ Выполни разбор двух любых прилагательных как части речи. Хищное щелканье ( ср.р., ед.ч., им.п. ) , в рыбью голову( ж.р., вин.п., ед.ч. ) , мертвой хваткой( ед.ч., тв.п., ж.р.), вкусную рыбу ( ж.р., ед.ч., вин.п. ).
Мертвой ( хваткой ) - прилаг. ( Какой ? ). Н.ф.- мертвый. Пост. : качеств. Непост . : полное, ж.р., тв.п., ед.ч. Определение ~ Вкусную ( рыбу ) - прилаг. ( Какую ? ). Н.ф. - вкусный. Пост. : качеств. Непост. : в полной форме, в ед.ч., в вин.п., ж.р. Определение ~
Схема: [--,~~~,=],[-- О и О], где ~~~ - причастный оборот, О - однородные сказуемые.
Повествовательное, невосклицательное, сложносочиненное, бессоюзное, первое предложение двусоставное, второе - с однородными сказуемыми, распространенные.