1.Прочитайте текст из упр. 386 А, стр. 151 Выполните задания по тексту:
- Озаглавьте текст так, чтобы в заглавии была выражена тема текста.
- Выпишите из текста предложение, содержащее основную мысль.
Укажите морфологические признаки числительных в выделенных словосочетаниях.

Укажите ряд в котором есть предлоги выражающие причинные отношения между существительными и другими словами в словосочетании или в предложении:

А) с неба, до школа, после грозы.

Б) около дома, вокруг площадки, возле забора.

В) по случаю, в связи, благодаря погоде

2. Укажите предложение в котором предлог под указывает на отношения.

А) Этим летом мы уехали отдыхать под Алушту.

Б) Мальчишки устроили голубятню под крышей.

В) Мама приобрела красивое блюдо под салаты.

3. Укажите предложение, в котором есть союз тоже.

А) Я люблю то(же) что и он.

Б) Второй вариант выполнил то(же) самое задание.

В) Девятиклассники идут в турпоход, я то(же) пойду с ними.

4. Укажите ряд, из предложений которого при подчинительного союза можносоставить сложноподчиненное предложение.

А) Хозяйка горевала. У нее сегодня пересолены щи.

Б) На море поднялся шторм. Корабль бросало из стороны в сторону.

В) Светлое лето с весною прощается. Хмурая осень в окошко глядит.

5. Укажите предложение с частицей.

А) Мал золотник, да дорог.

Б) Да скорей бы уж дождь начался.

В) Его громкое да меня поразило.

6. Укажите предложение с междометием.

А) Далече грянуло ура.

Б) Ох- ох- ох! - вздохнула сттарушка.

В) Спокойно! - по фотограф. -Я снимаю

Когда мне было 10 лет, я пошел гулять в парк. Была осень, заморосил дождик, подул прохладный ветер. В парке уже появились лужи и ковер из золотых и красных листьев. Я собрался идти домой, когда услышал жалобный писк. Я пошел на писк и увидел маленького котенка, который попал в глубокую лужу и не мог выбраться. Котенок весь промок и испачкался в грязи. Он пищал из последних сил и еле стоял на ногах.

Я пошел к котенку и промочил ноги. Лужа была очень глубокая для котенка, а мне достала до штанин. Я взял малыша на руки, вышел из лужи. Котенок весь дрожал. Я расстегнул куртку и спрятал котенка под нее.

Когда мы пришли домой, дверь открыла мама. Она увидела меня перепачканным с промокшими ногами и грязного котенка. Мама сначала хотела меня отругать, а потом отправила мыться и парить ноги. Я парил ноги, а мама купала котенка. Потом завернула Пушистика в полотенце, чтобы он обсох.

Когда мы высохли, мама налила Пушистику теплого молока. Котенок жадно лакал молоко, а мы с мамой пили горячий чай. Вечером пришел папа. Мы с мамой уговорили его оставить котенка. Теперь Пушистик живет у нас.

Он стал красивым и очень пушистым котом. Пушистик любит играть с мячиком, дремать у мамы на коленях.

Пушистик очень любит меня, ведь я его