1. Придумай своё продолжение этой сказки. Составь 6-10 предложений. В «Сказке о потерянном времени» Е. Шварца есть такие строки: «Вот ведь
как, оказывается, устроено на свете: человек, который понапрасну теряет
время, сам не замечает, как стареет. И злые волшебники разведали об этом и
давай ловить ребят, теряющих время понапрасну. И вот поймали волшебники
Петю Зубова, и ещё одного мальчика, и ещё двух девочек и превратили их в
стариков. Состарились бедные дети и сами того не заметили: ведь человек,
напрасно теряющий время, не замечает, как стареет. А время, потерянное
ребятами, забрали волшебники себе. И стали волшебники малыми ребятами,
а ребята — старыми стариками. Как быть? Что делать?»
2. Путь с берегов Белого моря.
1. В девятнадцать лет Ломоносов твердо решил найти свой путь в жизни, приобрести знания, к которым стремился с детства. В конце 1730 года Михаил задумал покинуть отцовский дом, и вслед за караваном мороженой рыбы, отправился в Москву. Скрывая это намерение, он наблюдал за приготовлениями рыбного обоза к отъезду.
2. Следующей ночью, когда все в доме Василия Ломоносова спали, Михаил надев две рубашки и тулуп, погнался вслед за обозом. На третий день он настиг караван, находившийся в семидесяти верстах от родной деревни. Караванный приказчик долго отказывался взять с собой Михаила. Наконец его убедили и слезы юноши, и он согласился взять Ломоносова в попутчики.
3. Упрямо покачивали головами обледеневшие лошади. Проваливаясь в снегу, шел краем дороги светлоглазый, большой и бесстрашный путник, с обветренным лицом. Через два десятилетия этот крестьянский юноша, с берегов Белого моря, достигнет вершин мировой культуры и сделает величайшие научные открытия, опережая на целое столетие своих учеников современников.
4. Михаил Ломоносов добрался до Москвы в самом начале 1731 года и 15 января он уже подал о зачислении в Славяно-греко-латинскую академию. Ломоносову пришлось скрыть свое простое происхождение и назвать себя сыном холмогорского дворянина. Ректор академии, поверил ему на слово и Михаил был зачислен в самый младший класс, потому что не знал латыни. (По А.Морозову, Г.Павловой)
Объяснение:
Nature of Kazakhstan
Kazakhstan ranks 9th in terms of area in the world (2 million 724.9 thousand square kilometers), while the population is only 17 million people, the rest of the territory is uninhabited by people - these are endless steppes, deserts and mountains, which are habitat of thousands of species of animals and birds.
Kazakhstan is the largest country in the world that has no outlet to the World Ocean, while the territory of Kazakhstan is washed by the inland seas: the Caspian and Aral. The nature of Kazakhstan is beautiful in its own way. It is harsh, since most of the country's territory is made up of deserts - 164 million hectares (44%) and semi-deserts (14%), Only 26% of the territory is occupied by steppe territories, and only 5.5% (21 million hectares) - forest zones. In the central part of the country there is the “yellow steppe” - Sary-Arka, and to the west of it - the Turgai plateau. The territory of Kazakhstan is so vast that it covers the Ural Mountains in the West and Altai and Tarbagatai in the East. In the southwest there is the Ustyurt Plateau and the Caspian Sea coast. The eastern part of Kazakhstan rests on the northern Tien Shan.
The climate in the republic is mostly sharply continental. In the south, the temperature in summer reaches + 49 degrees, and in the north in winter it can drop to -57 degrees. At the same time, the weather in the desert is often changeable and unstable, it is hot during the day, and at night the northern winds blow, which bring cold with them.
Объяснение: