1. Порассуждай о теме и основной мысли текста. Согласен ли ты
стим утверждением?
Почему даже маленькие дети любят путешествовать?
рос. А ведь путешестви​

1-я группа:

◆ корень ВОД- (вода) – вода, водный, водяной, водянка, водник;

◆ корень ВОД- (водить) – водительский, заводить, провод, обводка, вожатый (Д//Ж), провожающий, проводник.

2-я группа:

◆ корень СОБОЛЬ- – соболь, соболий;

◆ корень БОЛЬ- - соболезнование, боль, болезнь, наболевший, болевой;

◆ корень БЛАГОВОЛ- - соблаговолить.

3-я группа:

◆ корень ГАР- (гар-//гор-) – гарь, загар, выгарки, пригарь;

◆ корень ГАРДЕРОБ- – гардероб;

◆ корень ГАРДИН- – гардина;

◆ корень ГАРНИТУР- – гарнитур;

◆ корень ГАРМОН- – гармония;

◆ корень ГАРАНТ- – гарантия.

4-я группа:

◆ корень МИР- (МЕР-//МИР-) – вымирать, замирая, умирающий;

◆ корень МИР- (не ссора, не война) – примирять, умиротворённый, миротворец, смиренный.

5-я группа:

◆ корень БЕР- (БЕР-//БИР-) – прибери, берущий;

◆ корень БЕРЕГ-//БЕРЕЖ-//БРЕЖ- – берег, прибрежный, береговой, побережье.

3. Предложение с составным именным сказуемым:

 4) С пригорка была видна вся деревня. (Куприн А.) – СИС

__

Остальные:

1) Перед снегопадом дерево начинало ронять листья.  – СГС

2) Много забот будет летом у белок (Соколов-Микитов И.) – ПГС

3) Машина должна была пройти на полметра позади Серёжи.  – СГС

4. В таком предложении нет простого глагольного сказуемого:

3) Усталый Пинчук решил немного отдохнуть (Алексеев М.) – СГС

__

Остальные – ПГС:

1) Решающую роль в моем путешествии в Антарктиду сыграла шарообразность Земли. (устойчивое сочетание)

2) С дерева на дерево перелетают оставшиеся зимовать вороны.  

4) Летный директор посоветовал пилотам (что?) искать (дополнение) другое место работы.

Объяснение: