1.Подобрать пословицы, поговорки, загадки, считалки с местоимениями, определить разряд, морфологические признаки и синтаксическую роль (не менее 5).
2. Проект «Местоимение в устном народном творчестве».
3. Готовимся к контрольной работе
1. Выберите правильные утверждения о местоимении.
1) Местоимение – часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количество .
2) Местоимения не изменяются по падежам.
3) Синтаксическая роль местоимений - только сказуемое.
4) Местоимения отвечают на во какой, чей, кто, чего и т.д.
5) Местоимения не делятся на разряды.
6) Местоимение «себя» имеет род и число.
7) Неопределённые и отрицательные местоимения образованы от во Заполнение таблицы: местоимения заменяют имена. (распечатка)
3. Лингвистический эксперимент.
Весна на пороге. Скоро ОНА вступит в свои права. А пока ещё морозно. ТАКАЯ погода продержится недолго. Через НЕСКОЛЬКО дней засияет яркое весеннее солнце и начнётся настоящая весна.
Выпишите местоимения. Определите морфологические признаки и синтаксическую роль выделенных местоимений. Сделайте вывод: местоимение -самостоятельная часть речи или нет?
4. Заменить словосочетания фразеологизмами.
Встречать часто -
Чувствовать себя неловко-
Привязался искренне-
Разозлиться –
Жизнь идет как обычно -
Скрытный, подозрительный человек -
5. Корректор
1) Он не кого не любит.
2) Сестре ни чего делать.
3) Он не какой не друг.
4) Даша не когонеждёт.
5) Никкому идти.
6) Мальчик снял шапку с головы и подбросил её вверх.
7) Из ихнего окна раздавались звуки знакомой мелодии.
8) Я укорял меня за лень.

Мой папа очень сильный. Я помню, как в детстве они подбрасывали меня высоко к потолку, почти к люстре, усаживали меня на свои могучие плечи. А как приятно было вместе с папой лепить из гипса фигурки и раскрашивать их красками!
Я помню, как мы с папой мастерили для моей младшей сестрички стульчик. Папа учит, как поставить, удерживать и забивать гвоздик, как кисточкой покрывать стульчик лаком. Я во всем папе, он учит меня мужской работе, и теперь мы сами клеим обои, и я, как и папа, аккуратно разглаживаю их, а мама хвалит нас, что обои — без единого пятнышка и морщинки. К чисто мужским делам мы с папой относим и умение копать землю на даче. Вижу папины руки: он показывает, как держать древко лопаты, на какую глубину копать, как обрубать глубокие корни травы. Так приятно любоваться землей без сорняков — еще приятнее потому, что это наша с папой работа!
Когда-то мы с папой выносили из квартиры тяжелые ковры и выбивали из них пыль во дворе. Трудоемкое дело! Но теперь я сам справляюсь с этой работой, ведь я, как и пала, — мужчина! Это папины золотые руки научили меня чинить утюг, электропроводку и многое другое, что принадлежит к мужским занятиям, маме и без этого хватает женских дел. И какое удовольствие для всей нашей семьи доставляют выезды за город — в лес, на дачу, когда мы с папой колдуем над костром, а потом все вместе с аппетитом съедаем вкусные шашлыки!
В нашей семье труд каждого важен, поэтому у нас дружная семья и все нас уважают. Это папины умелые руки научили меня аккуратности, пунктуальности и точности в любом деле — маленьком или большом, неважно. Любую работу, по мнению папы, нужно выполнять на отлично. И не бывает легкой работы — ко всякому делу нужно относиться внимательно и ответственно.

Я помню как папины руки в детстве подбрасывали меня. Я помню как мы вместе мастерили стульчик. Мне кажется папа может сделать все, что угодно. У него золотые руки
Сломалась стиральная машина или утюг приходит папа и разбирается с поломкой. Это папины руки научили меня делать скворечник, именно они научили меня пилить доски и рубить дрова. Папины руки скуки не знают. Он всегда найдет для себя занятия. Чтобы папа не сделал у него все всегда получается прекрасно
А еще папины руки излучают невероятное тепло, его руки защищают меня от всех невзгод этого мира