1) Подчеркните все дополнения
2) Укажите прямые и косвенные дополнения ( П и К )

Зановески шевелятся от слабого ветерка.
Она читала ему стихи о подорожнике и звоне колоколов на рекой.
Он почувствовал запах малины.
Врач запретил все читать лёжа.
От цветка исходил нежный аромат.

1.Старуха испуганно повернулась на каблуках и поспешила подобрать свои юбки, чтобы уберечь себя от грозной беды, а мальчик в ту же секунду пустился бежать, вскарабкался на высокий дощатый забор — и был таков!

2.Пока Том уплетал свой ужин, пользуясь всяким удобным случаем, чтобы стянуть кусок сахару, тетя Полли задавала ему разные вопросы, полные глубокого лукавства, надеясь, что он попадет в расставленные ею ловушки и проболтается.

3.Чужой мальчик побрел прочь, стряхивая с костюмчика пыль, всхлипывая, шмыгая носом, время от времени оборачиваясь, качая головой и грозя жестоко разделаться с Томом “в следующий раз,
когда поймает его”. 

4. Ходить за водой к городскому насосу Том всегда считал неприятным занятием, но сейчас он взглянул на это дело иначе.

5. Он поставил ведро на землю, взял алебастровый шарик и, пылая любопытством, смотрел, как Том разбинтовывает палец ноги, но через минуту уже мчался по улице с ведром в руке и мучительной болью в затылке, между тем как Том принялся деятельно мазать забор, а тетушка покидала поле битвы с туфлей в руке и торжеством во взоре.

6. Видишь ли, тетя Полли ужасно привередлива насчет этого забора: он ведь выходит на улицу

7. Том предстал перед тетей Полли, сидевшей у открытого окошка в уютной задней комнате, которая была одновременно и спальней, и гостиной, и столовой, и кабинетом.

  алексей бочаров услышал по радио  сообщение: в зоологическом саду опустели летние клетки, в ри перебрались на зимние квартиры. и только нос то кличке носик не пожелал покидать свой дом. уже трети день стоит большая клетка на кол сах,но носмерзнет  а nepa браться в новую клетку не желает» . он вскочил с места  алексей подбежал к клетке и взялся рукой за  железный прут.  мальчик позвал: носик! . носорог  недоверчиво посмот рел перед собой. увидев знакомого, он  открыл глаза  потом поднялся и подошел к ре meтке. он  .мальчик пошел вдоль клетки,  и носорог двинулся за ним. мальчик подо на шел. н и мальчик квrул: смелей! носорог бесmумно двинулся впе ред. носорог ехал в клетке, а мальчик шел за носорогом подбадривал его так они доехали до зимнего помещения