1.Подчеркните грамматические основы. Расставьте недостающие знаки препинания. 2.Укажите границы предложений.
3.Определите, к какому
слову относится придаточное. Задайте вопрос.
4.Укажите, что является средством связи придаточного предложения с главным.

1) Пожил немного Витус в родном доме и стал подумывать куда отправиться снова.
2) Мне верить хочется что сердце не игрушка.
3) Тотчас стало слышно как ветер шумит в кроне деревьев.
4) Что волки жадны всякий знает.
5) Не зная куда от тоски и скуки деваться в доме я вышел на улицу.
6) Мы хотим чтобы песни звенели повсюду.
7) Не забывай что после вьюги опять в цветах приходит май.
8) Все как будто ждали не будет ли он ещё петь.
9) В течение нескольких минут разведчики напряженно слушали откуда доносится звук.
10) Вы удивитесь узнав с какой тщательностью Тургенев сделал рисунки к своей книге «Записки охотника».

Задание № 4.
Подчеркните грамматические основы. Расставьте недостающие знаки препинания. Составьте схемы предложений.

1) И тотчас же стало видно что в лесу уже светлая лунная ночь что поляна освещена сияющим месяцем что чащи леса почернели и отделились от неё.
Схема:
2) Слышно было как ветер трепал кусты деревьев как неистовствовало море и как лаяли в селении собаки.
Схема:
3) Он теперь знал что такое бой и что такое смерть и что такое страх.
Схема:
4) И каждый раз приезжая сюда я видел как разрастается сад и старятся дом и его хозяйка.
Схема:

Мне больше всего нравится зима.

Во-первых, в это время года идёт снег, и можно покататься на санках или ледянке.

Во-вторых, зимой самые длинные каникулы в честь моего любимого праздника - Нового Года

В-третьих, в это время года мы с семьёй часто ездим в путешествие и ходим в походы, я обожаю это время.

Сложный план:

| Перелёт птиц

Подпункты:

1. Перелёт ласточки и неожиданное исчезновение стрижей.

2. Особое чувство ребят

3.Миграция журавлей - ассоция с заканчивающимся летом.

|| Подготовка людей к холодной зиме.

Подпункты:

1. Сортировка зерновых культур и заготовки корма

2. Сборка плодов и урожая.

||| Подготовка зверей к зиме.

Подпункты:

1. Белка запаслась орехами и грибами.

2. Мыши-полевки запаслись зёрнами и сеном.

3. Ёж построил тёплое логово из листьев.

|V Похолодания

Подпункты:

1. Близкое начинание первых заморозков.

2. Застывание земли-матушки.

1. (в) лесу - существительное, обозначает предмет (что?)

Лес - н.ф.

П.п.: нарицательное, неодушевлённое, м.р., 2 скл.

Н.п.: Д.п., ед.ч.

Роль в предложении...

Если предложение - В лесу стоит дремучий бор, то - обстоятельство

стоит - глагол, обозначает действие предмета (что делает?)

Стоять - н.ф.

П.п.: несовер.в., невозвр., непереход., II спр.

Н.п.: изъявительное наклонение, наст.вр., ед.ч., 3 лицо

В предложении - сказуемое

Дремучий - прилагательное, признак предмета (какой?)

Дремучий - н.ф.

П.п.: качественное

Н.п.: полная форма, положительная степень сравнения, ед.ч., м.р., И.п.

В предложении - определение

2. 1) Ласточки, скворцы, журавли летели над рекой (сущ.).

   2) Красные, жёлтые, пурпурные листья уже опадают (прил.).

   3) Детям подарили роботов, машинки, кукол (сущ.).

   4) Мама купила шоколадки, конфеты, торт (сущ.).

   5) В лесу растут дубы, берёзы, липы (сущ.).

6. Медведь, кабан, волк - дикие животные.

Объяснение: