1.Перепишите текст, определите значение вводных слов, расставьте знаки препинания. Определите к какому типу и стилю речи относится данный текст.
Поэзия обладает одним удивительным свойством. Она возвращает слову его первоначальную свежесть...Я предполагаю что слово оживает в двух случаях. (Во)первых когда ему возвращают его фонетическую (звуковую) силу.(Во)вторых даже стёртое слово поставленное в стихах в мелодический музыкальный ряд как (бы) насыщается общей мелодией стиха. И (на)конец поэзия богата аллитерациями (К. Паустовский
даю
Здравствуй, дорогая бабушка!
(1Пишу тебе письмо, пользуясь моментом). Ты ведь знаешь, что музыкальная школа и занятия бальными танцами занимают всё моё свободное время. (2Стараюсь ничего не упускать, тренируюсь каждый день). Вот и в выходные был очень занят. В субботу мы с партнёршей танцевали на конкурсе. (3 Заняли третье место). (4 Посылаю тебе нашу фотографию с медалями). А на следующий день, в воскресенье, я ездил на олимпиаду по сольфеджио. (5 Здесь ничего не занял). ( 6 Получил диплом участника). Конечно, задания были очень сложные, но всё же получается, что где-то я не доработал. Буду ещё больше заниматься, делать дополнительные задания. В школе у меня тоже пока всё хорошо, только пятёрки и четвёрки. Скоро будет весна, а за ней и лето. И я опять приеду на каникулы. (7 Очень скучаю по тебе).
Всего самого доброго!
Твой внук,
Вася
В эту "рыбу" можно вставить любые другие занятия и персонажей ))