1. Переписать текст. Мы часто ходим в ближний лесок. Как красиво в лесу зимой! Хорошо дышать свежим
воздухом. Зимнее солнце ярко блестит на пелене снега. В морозной тишине громко
трещат сорокІІ. Высоко в густых ветвях спрятались белки. Ловките зверьки весело
прыгают от ветки к ветке.
1. Назови тему и основную мысль текста.
Тема
Основная мысль
2. Выпиши из текста диктанта 4 наречия с глаголами и поставь к ним вопросы.
Например: пришли(когда?) вечером.
3. Выпиши из текста повествовательное восклицательное предложение.
4. Выполни синтаксический разбор 5 предложения.
5. Составь рассказ о своем любимом времени года по ключевым словам.
Ключевые слова: летом, зимой, осенью, весной, холодно, жарко, тепло,
морозно, ясно, пасмурно, ветренно, красиво, дождливо, скользко, солнечно.​

труктура останется, будут также учителя, директор, больше будут использовать различные гаджеты, тупое компьютизирование, меньше будет уделяться внимание личности, больше будет свободы, меньше уроков, экономия во всем, как и раньше, скорее истинных учителей останется меньше и больше будет поверхностных, но все как и прежде зависит все от человека, где то в районах и сёлах возможно будет образование даже лучше, лучше там где компьютеризации будет меньше, будет больше самообразования, культ даже скорее, и очень с этим будет популярно репетиторство, больше будет красивых слов про школу, психологически окрашенных, а по факту ничего, полная неприкосновенность учителей к детям, учителя будут бояться сказать слово детям, а дети будут больше стоять за свободу слова, и культивировать в себе дух "творческой личности"-пустоты и при этом кривляния, посещать экскурсии, театры станет невыгодно просто об этом придется забыть. Думаю хорошие моменты вы и сами сможете написать, тут просто наметки.

На всех снежных полях рыжие проталины. Это апрельские веснушки.
Всю долгую зиму в лесах и полях пахло снегом. Сейчас оттаяли новые запахи. Чёрные пласты пашни пахнут землёй и ветром. В лесу пахнет прелыми листьями и нагретой корой.
Запахи сочатся сквозь первую зелёную щетинку травы, сквозь первые цветы, похожие на брызги солнца. Струйками стекают с первых клейких листочков берёз, капают вместе с берёзовым соком. По невидимым пахучим тропинкам торопятся первые пчёлы, мчатся первые бабочки.
Быстрые лесные ручьи впитали запахи мхов, старой травы, лежалых листьев, тяжёлых берёзовых капель, и понесли по земле.
(По Н.Сладкову)