1. ответьте на во являются ли вставные конструкции членами предложения?
А) Иногда
Б) Да
В) Нет

2. Укажите предложение, в котором есть вставная конструкция.
А) С 1851 года деятельно работал Сибирский (затем Восточно-Сибирский) отдел Географического общества.
Б) Забравшись на сосну большую, по веточкам палицей бьёт.
В) Я стою у дороги, прислонившись к иве.
Г) Бегут, играя на солнце, шумные ручьи.

3. Установите соответствие между разными типами вставных конструкций:
1) Вставные конструкции, дополняющие или поясняющие содержание основного предложения.
2) Вставные конструкции, представляющие собой попутные авторские замечания.

А) Возвратясь в свою комнату (она находилась во флигеле и была почти вся загромождена коваными сундуками), Гаврила сперва выслал вон свою жену.
Б) Дисканты и альты (иногда басы и тенора) в эти хоры набирались из учеников.
В) Я не понимал (теперь я понял), что я делал с близкими мне существами.
Г) Бог ведает (тут он поднял руку над головою), что скорее шар земной в раздробление придёт, чем мне от своего слова отступиться или… (тут он даже фыркнул) или струсить.

4. На месте пропуска впишите элементы украсить публичную речь.
1. Выразительные движения мышц лица, являющиеся одной из форм проявления тех или иных чувств человека – это .
2. Некоторое действие или движение человеческого тела или его части, имеющее определённое значение или смысл, то есть являющееся знаком или символом – это .
3. Положение, принимаемое человеческим телом, положение тела, головы и конечностей по отношению друг к другу – это .

5. Вставьте знаки препинания:
Создать вступление к речи чтобы привлечь слушателя возбудить его внимание и подготовить к своим поучениям изложить дело кратко и ясно чтобы всё в нём было понятно обосновать свою точку зрения и опровергнуть противную и сделать это не беспорядочно а при такого построения отдельных доводов чтобы общие следствия вытекали из частных доказательств наконец замкнуть это всё воспламеняющим или успокаивающим заключением.

1) Бездомность - это не одномоментный перелом, а постепенный процесс накопления проблем, которые существенно сужают возможности человека справиться с ситуацией.

2) Восстановление в юридических правах, восстановление трудо это реабилитация.

3) Цели волонтёрской организации - поддерживать бездомных и бедных

пищей, одеждой, общением, организуют передачу им не денежных пожертвований, проводят тренинги, дискуссии, вместе с ними отмечают праздники.

4) При людей к изменившемся условиям существования - это адаптация

Подробнее - на -

В приведённых ниже примерах укажите ошибки в употреблении фразеологизмов (неоправданная замена компонентов фразеологизма, немотивированное расширение или сокращение его состава, изменение грамматической формы слов во фразеологизме, смешение компонентов разных фразеологизмов и т.д.). Исправьте предложения, если это необходимо, или мотивируйте целесообразность такого употребления.

1. Не мудрствуя долго, приведу в доказательство своей правоты русскую пословицу. 2. В связи с участившимися террактами всем надо держать уши наготове. 3. Все понимали, что эти слова и слёзы являются фиговым прикрытием авантюристки. 4. Золотая лихорадка, вот что помутило мозги завоевателям. 5. Хоть я и не из робкой десятки, но всё же не решился один пойти на кабана. 6. Шоу Пугачёвой всегда организовано на более широкую ногу. 7. Лелею себя надеждой, что моя статья вам понравится. 8. Всеми фибрами души я испытывал счастье борца. 9. Игорь уходил в поход неопытным новичком, а вернулся из экспедиции старым матерчатым волком. 10. Не нужно замыкаться в себе, давайте делиться своими больными местами. 11. Это легче пареной репы. 12. Выступление депутата перед собравшимися было принято прямо на ура. 13. Как говорится, чем дальше в лес, тем больше щепки летят: работа требовала всё большего напряжения. 14. После смены руководства жизнь на заводе забила другим ключом. 15. У них всё было шито-крыто белыми нитками, но тогда этого никто не замечал. 16. Вскоре и эта пирамида рассыпалась как мыльный пузырь. 17. Отец не захотел слушать объяснений сына и послал его туда, куда и Макар не гонял. 18. Мы уже без минуты молодые специалисты, поэтому наладить компьютер для нас не проблема. 19. Педагог должен знать, в чём кроется успех этой работы, подметить в каждом питомце только ему одному присущую изюминку. 20. Я по душе не боец, а обыватель. 21. Пора забить во все колокола, а администрация района смотрит на это безобразие спустя рукава. 22. В этих местах не только нога человека, но и журналиста не побывала. 23. Во гроша выеденного не стоит, а решить его не могут уже три года. 24. Большой театр выпустил в свет балет «Пиковая дама». 25. Решение суда гласит чёрным по белому, что отключать электроэнергию в жилых домах нельзя, а чиновникам – хоть что не расти! 26. Со всех своих длинных ног он бросился бежать. 27. Успехи коллектива желают много лучшего. 28. Тренеру пришлось делать хорошую мину за всех своих игроков, хотя было заметно, что он сильно упал духом. 29. Я не раз по душам толковал с сыном – хоть одно хны! 30. После таких внушений сын всё больше входил в себя, и вытащить его на поверхность стало почти невозможно. 31. Куда ты собрался в такую рань, ведь ни зги не брезжит. 32. Меня не так-то провести вокруг пальца. 33. Когда Катерина попадает в дом Кабанихи, она не находит себе место. 34. На ней были туфли на босую ногу. 35. Это дешевле, чем пареная репа. 36. Вася не терял духа, он старался развлечь Марусю игрушками. 37. Такого позора он до своего гроба не забудет. 38. Речи Чацкого – глас вопящего в пустыне. 39. Директор не согласился с выводами межведомственной комиссии, а только многозначительно заметил, что он знает, кто в него камешки бросает. По-видимому, пронырливому руководителю опять удастся выйти сухим. 40. На жизненном пути Корчагина завязываются узлы любовных симпатий. 41. Лучше умереть стоя, чем жить лёжа. 42. Лучше умереть, чем жить стоя на коленях. 43. Понравился всем Семён и в разговоре, не дав упасть себе лицом в грязь. 44. Миллионы обездоленных и угнетённых влачат за собой жалкое существование. 45. Павел взад и вперёд свою родину.