1. Отметьте сложносочинённое предложение. Подчеркните союз,
соединяющий части этого предложения.
А) Предвещая возможный буран, поднялся сильный восточный ветер (По
К.Паустовскому).
Б) Реки широко разлились и всё никак не хотели входить в берега
(К.Паустовский).
В) Прекрасным садом будет земля, и в этом году скрыт смысл жизни
(Максим Горький).

Відповідь:

1 Спишите предложения, подчеркните приложения.

1) Виктор Носов, сын отставного капитана, с детства мечтал о море. 2) Моя мать, уважаемая на селе учительница, ведет большую краеведческую работу.

2 Спишите предложение, вставьте пропущенные буквы; сделайте синтаксический разбор.

Соткавший тонкую нить(определение ≈≈≈) паучОк (подлежащее ___) быстро(обстоятельство -.-.-.) перебИрается(сказуемое ) к кусту(обстоятельство -.-.-.) моЖжевельника(определение ≈≈≈).

Пояснення:

приложения подчеркнуть волнистой

1. Приехав в Ялту, меня удивила красота моря.

Приехав в Ялту, я удивился красоте моря.

2. Попав к новому хозяину, собачку стали звать Жучка.

Собачка, попав к новому хозяину, стала называться Жучкой.

3. Придя в клуб, он оказался закрыт.

Придя в клуб, он увидел, что тот оказался закрыт.

4. Поработав три месяца, отца перевели в другой город.

Отец, проработавшего три месяца, перевели в другой город.

5. Солнышко греет дремлющего котёнка, свернувшись калачиком.

Солнышко греет дремлющего котёнка, свернувшегося калачиком.

6. У мамы были слёзы на глазах, прощаясь со мной.

У мамы, прощавшейся со мной, были слёзы нв глазах.

7. Глядя на бушующее море, оно удивило меня.

Меня, глядевшего на бушующее море, оно удивляло.

8. Подъезжая к станции и глядя в окно, у меня слетела шляпа.

У меня, подъезжавшего к станции и глядевшего в окно, слетела шляпа.

9. Открывая дверь, она громко скрипнула.

Дверь громко скрипнула, открываясь.