1. Определите вид данных предложений СПП, БСП, СП с
разными видами связи).
А) Как все московские, ваш батюшка таков: желал бы зятя он с звездами
да с чинами.
Б) Мне нравится бродить в глуши, и я радостно предвкушал охоту, с
которой возвращусь не с пустыми руками.
В). Растениям нужен широкий родной край и свобода.
Г). Дождь так быстро, что земля в саду под яблонями не успела,
как следует намокнуть.
2. Выполните полный синтаксический разбор предложения, постройте
схему, определите вид придаточного, подпишите части речи.
В маленьком городке, что находился недалеко от Неаполя, жил молодой
священник Джордано Бруно.
3. Вставьте пропущенные орфограммы и пунктограммы.
Выделите грамматические основы, постройте схему предложения.
Татьяна подала брату знак что б…льная хочет уснуть и все вышли
пот…хоньку из св…тлицы.

Ястою на высоком берегу моря.июль только вступил в свои права,и воздух невероятно жаркий.с моря на меня дует ветер,обжигая меня по щекам.я стою в больших коричневых очках,на мне рваные летние шорты,такие же свободные как само море,плетеные босоножки с бусинками.такие вплетены в мои волосы.я стою на высоком берегу моря,раскинув руки.я зажмуриваю глаза от палящего солнца,мороженое течет с моей руки.когда я открываю глаза,я вижу синь моря.оно блестит на солнце так,будто бы кто-то неизвестный впопыхах рассыпал маленькие бриллианты.солнце берет свое начало в море,оно наградило его своими лучами.море принимает их.где-то в небе я вижу чаек,я даже отчетливо их слышу.они кричат о лете,об июле.их голоса посвящены только морю.я слизываю потекшее мороженное с руки и поправляю волосы.рядом со мной,на утесе,лежат камешки,галька,ракушки.я вижу молодого парня на моторной лодке,он плывет рассекая волны.наверное он смеется.лето,это такое время,когда все смеются.я вижу девушку.она идет вдоль высокого берега босиком и несет с собою книгу и плед,наверное хочет остаться с морем на целую ночь.чайка деловито присела на конец утеса.кажется я вижу самый горизонт,самый край моря и край земли.ощущение,что за этим краем все обрывается,ведь там нет моря,а значит нет жизни.солнце устало,садится.закат обнимает небо и тянет руки к солнцу.небо становится розоватым,чайки снова летят высоко.день подходит к концу.

ответ:

полагаю, как то так:

жила белка в лесу, ни о чем не заботилась. никто ее никогда не беспокоил. спала она на ветке большой, мохнатой ели. никогда не заботилась ни о ком, только о себе. прошло время, и у нее появились бельчата. теперь белка никуда от них не уходила. наступила зима. в лесу начались обвалы. однажды тяжелый ком снега обрушился с вершины дерева на крышу жилища белочки. белка выскочила, а ее бедные дети оказались в ловушке. некуда бежать. не к кому обратиться за . никто не спасет бельчат. никакой надежды на . белка быстро принялась раскапывать снег. круглое внутреннее гнездо из мягкого мха осталось целым. никогда лесная жительница не была так счастлива. ничто больше не омрачит ее радости.