1.Определить стиль речи и тип речи текста
2.Выписать из 1 предложения все словосочетания и определить их тип
3.определить тип односоставного предложения
4.определить, чем осложнено 5 предложение и построить схему, указав грамматическую основу и осложнение
5.выписать вводные слова, определить их значение
6. Разобрать 3 предложение по членам, указать часть речи

ЖИзнь - безударная гласная в корне слова
клаД - непроизносимая согласная в корне слова
ниЗкий - непроизносимая согласная в корне слова(сомнительная согласная в корне слова)
клаСС - сомнительная согласная на конце слова(непроизносимая согласная на конце слова, вроде словарное слова, запоминаем)
гиганТ - сомнительная согласная на конце слова(непроизносимая согласная на конце слова)
груППа - непроизносимая согласная в корне слова(вроде словарное слово)
програММа - непроизносимая согласная в корне слова(вроде словарное слово)

1) Когда медведь в море зарычит – когда рак на горе свистнет, то есть, что-нибудь никогда не наступит, потому что раки не свистят.

2) Пять отпусков в квартал – семь пятниц на неделе, то есть имеется в виду человек, очень часто изменяющий свои решения.

3) Мешеный пирог –сборная солянка. Так говорят, когда много всего собрано.  

4) Делать из гвоздя рельс – делать из мухи слона. Так говорят, если какое-либо событие сильно преувеличивают.

5) Как крокодил пастью заглотнул –  грести лопатой. Обозначает получение максимальной прибыли.

6) Матч не стоит клюшек – игра не стоит свеч. Так говорится, когда не надо стараться что-нибудь изменить или сделать, ничего не получится.

7) Нашей “Ладе” троюродное “Жигули” – седьмая вода на киселе. Обычно так называют далёких родственников.

8) Кто в поле, кто за травой – кто в лес, кто по дрова. Мы обычно так говорим, если все занимаются своими, а не общими делами.