1) Объясните значение слова «позолота», сделайте его морфемный и сло- вообразовательный анализ и подберите родственные (однокоренные) слова. 2) Найдите в тексте прилагательные. Определите их разряд по значению. Представьте в виде таблицы. Прилагательные какого разряда не встре- тились в тексте? Приведите свои примеры.
Наши родители тоже были такими же детьми, как и мы с вами. Они проказничали, играли, пели, танцевали и делали тоже что и мы скйчас.
Из рассказов своих родителей я понял, что их школьная жизнь была яркой. Конкретного случая я не могу привести в пример, лишь обобщить. Но всё-таки, отец и мать каждого мог бы рассказать забавную историю из дества, лагеря, школы, либо просто с прогулки. Всех таких историй и не перечислить. А может когда-нибудь и мы будем рассказывать нашим детям о нашей школьноц жизни. О всем горе, радости, пышности, поэтому надо проживать эту жизнь, чтобы было что вспомнить прежде самому себе.
Моя мама в классе была самая слабая и однажды 1 мальчик её всегда толкал.Мама ничего не говорила но её он бесил.И вот настал этот день как мама ему дала сдачу когда он её толкнул мама резко повернулась схвотила его за рубашку и врезала кулаком.Он полетел за шкаф.Мама сама испугалась все удивились что моя мама на такое Все смеялись над ним .И он к моей маме не разу не подошол.Воттакая смешная история была у моей мамы.Нельзя осуждать человека какой он.Ведь самый слабый может измениться!