1. Найти на просторах интернета скульптуру с книгой (которая вам больше всего понравится). 2. Найти картинку и написать по ней текст-рассуждение из 60 слов « Почему мне нравится эта скульптура»? (Тезис – доказательства\аргументы\вывод)
Напишите месторасположение этой скульптуры, а может и автора найдете.

Вот, к примеру, «сэндвич» (sandwich). Это не просто такой бутерброд, который нельзя колбасой на язык положить, потому что эта самая колбаса в нем находится между двумя кусками хлеба. Это бутерброд, который неоднократно от голодной смерти лорда Сэндвича (Lord Sandwich). Лорду Сэндвичу в истории не очень повезло. Хорошим или плохим лордом он был — никто уже и не помнит, зато все знают о его главном пороке — он был страстным игроком, который уж если и оказывался за карточным столом (а делал он это частенько), то оторваться был не в силах. Мог играть сутками напролет, а чтобы подкреплять силы не отвлекаясь от главного, велел слугам приносить ему кусок мяса, положенный между двумя кусками хлеба. Эту конструкцию можно было есть без ножей и вилок, что оказалось очень удобным и потому сэндвичи быстро вошли в общее употребление.

1) По мишуре- (по чему?) измен по падеж. -сущ.
2)н.ф (что?) мишура
3)ж.р.,1 скл..
4)д.п.,ед.ч..
5)второстеп. член предлож.

1) На шнуре-(на чём?) измен. по падежам-сущ..
2)н.ф.(что?) шнур
3)м.р., 2 склон..
4)п.п., ед.ч..
5)второстепенный член предлож..

1) Кукурузы-(нет чего?) измен по падежам. -сущ.
2)н.ф ( что ?) кукуруза
3)ж.р.,1 склон..
4)р.п.,ед.ч..
5)второстепеный ч. предложения.

1)К матрёшке- (к чему?) измен. по падежам.
2)н.ф.( что?) матрёшка.
3)ж.р., 1склон..
4)д.п., ед.ч..
5)второстепенный ч . предлож..

1)В кармане- (в чём?) изммен. по падежам.- сущ.
2)н.ф (что?) карман.
3)м.р.,2 склон..
4)п.п., ед.ч..
5)второстепенный член предл..