1. найдите слова, в которых пишется буква а
а. к_мбинат
б. к_нверт
в. тр_туар
г. свет_фор
д. г_рантия
е. г_ лерея
2. укажите слова, в которых пишется и:
а. из
б.в аннотаци_
в. о тенденци_
г. о дисциплин_
д. в свидетельств_
е. в полемик_
3.укажите слова, в которых не пишется слитно:
а.(не) доиграл партии
б.(не) вмешиваясь
в. (не) красивый, но умный
г. (не) ответа
д.(не)годуя
е. ( не)разбросанные вещи
4.отметьте строку, в которых все слова пишутся слитно:
а.(авиа) служба, входить (по) одному, лаять (по) собачьи
б.(по) нашему уговору, (красно) жёлтый, (рыже)головый
в. (не)сделанное , (по)чаще заходите,(по)бежите по этой тропе
5. укажите словосочетания с видом связи согласование
а. залезть в ящик
б.беспорядочно разбегаться
в. красный диплом
г.оскорбить самолюбие
д.вокруг себя
е.наши обязанности
6. выпишите цифры, обозначающие запятые при вводных словах.
я решил во что бы то ни стало найти дорогу. к счастью,(1) мы были недалеко от того места,(2) где нужно было сворачивать. поэтому я велел ехать потише,(3) чтобы вторично не пропустить поворота. мы должны были,(4) по объяснению мальчика,(5) прежде переехать надломленную берёзу,(6) затем тотчас свернуть вправо и ехать по дороге. как нарочно,(7) берёзки росли здесь немного гуще,(8) нежели в других местах,(9) оттого мы сначала и не заметили поворота. ( по с. бородину)
7. какие предложения не являются односоставными?
а. тихо бреду вдоль пушистых решёток канала (м.дудин)
б. красны, ясны и тихи стояли короткие зимние дни (с.аксаков)
в. от её голоса повеяло теплотой.
г. вдыхаешь запах морозной прохлады.
д. пронзительный свист синиц уже часто слышен в доме.
8. в каких предложениях необходимо поставить тире между подлежащим и сказуемым?
а. книга источник знаний.
б. пруд как блестящая сталь.
в. 5. сады сажать жизнь украшать.
9. отметь предложения с простым глагольным сказуемым:
а. я буду долго гнать велосипед.
б. швецовы пришли в себя от неожиданности.
в. 3. всем хотелось принять участие в вечере,
г. он был мастером на все руки.
д. осень пришла дождливая и холодная,
10. укажи предложения с деепричастным оборотом.( знаки препинания не расставлены)
а. засквозили первые проблески рассвета дядя гриценко затопав босыми ногами по хате поднял штору пуская в комнату холодную муть начавшегося утра.
б. перед ними был черный колодец казавшийся бездонным.
в. полезно также понравившиеся вам стихи заучивать наизусть чтобы обогащать свой язык развивать память.
г. сопя жевали они холодные лепешки оставшиеся с вечера и запивали их горячим чаем.
ii. прочитайте текст и выполните в1, в2, в3
(1) чтобы хорошо учиться, надо быть хорошо организованным человеком.
(2) прежде всего, необходимо стараться выполнять режим в течение всего дня. (3) составьте его с начала сентября и старайтесь выполнять в продолжение всего учебного года.(4) посоветуйте так же поступать и своим товарищам.
(5) вначале лучше сделать самые трудные уроки, потому что их выполнение потребует больше времени. (6) зато останется свободное время на любимые предметы, увлечения.
(7) если у вас что-либо не получается, не обращайтесь сразу за разъяснениями к старшим, а загляните в словарь, в справочную .(8) это трудно, зато полезно. (9) за то время, которое вы потратите на чтение справочной , вы узнаете много нового и интересного.
(10) в свободные часы больше читайте.(11) во время чтения выписывайте отдельные интересные мысли, высказывания. (12) полезно также понравившиеся вам стихи заучивать наизусть, чтобы обогащать свой язык, развивать память. (125 слов).
в1. определите тип речи, стиль речь
в2. сколько наречий в 3 абзаце?
в3. какое из предложений (1), (6) или (8) является сложным?
iii. сочинение- рассуждение « чтобы хорошо учится, надо быть организованным человеком» (5-7 предложений)
2) В узком проходе между скал смогла бы проползти (сказуемое – смогла бы проползти) только змея (подлежащее), а в широком проходе бы (сказуемое) даже человек (подлежащее).
3) Доброе слово (подлежащее) лечит (сказуемое), а плохое слово (подлежащее) калечит (сказуемое).
4) Жёсткая подушка (подлежащее) обеспечит (сказуемое) беспокойный сон, а мягкая подушка (подлежащее) подарит (сказуемое) сладкие сновидение.
Разбор предложения
Доброе (слово какое? - определение) слово (подлежащее) лечит (сказуемое), а плохое (слово какое – определение) слово (подлежащее) калечит (сказуемое). Повествовательное, невосклицательное, сложное, двусоставное, распространенное. Схема [ - = ], а [ - = ].
Сегодня был обычный день и мы отдыхали на Сатурне, но вдруг вдали что то блестнуло. Это была ракета! Она приземлилась в километрах от нас и из неё вышел маленький мальчик. Он подошёл к нам и предложил почитать книжку. Мы были озадаченны, потому что тогда мы ещё не знали что это такое! Когда он начал рассказывать нам, то мы сразу заинтересовались и по рассказать о своей удивительной планете побольше.
-Ох,ребятки, вас ждёт долгий рассказ. - сказал мальчик и начал рассказывать нам о прекрасной природе на земле. - На земле есть большое количество удивительно красивых цветочков. Пионы, розы, тюльпаны и все они по свойму прекрасны! У нас есть реки и водопады в которых любят плескаться дети и не только. - Он рассказывал это с таким интересом и восхищением, что мы не заметили как много времени и ему уже надо было улетать обратно на землю, но он обещал вернуться, а мы с моим братом ещё долго обсуждали прекрасную жизнь на земле.
Объяснение:
Над орфографиями поработай, я русский плохо знаю.