1. Найдите ошибку в образовании кратких прилагательных: огни зажжены, усеяно звёздами, окна завешаны, слышен шум, товар взвешен, ёлка украшена, лицо напудрено, лишены приюта. Дайте верное написание (только прилагательное).
2. В какой строке во всех словах нужна буква Ю?
Выберите один правильный ответ
1)забыва..щий, кле..щий, наде..щийся
2)мел..щий, чита..щий, лома..щий
3)та..щий, стро..щийся, дел..щий
4)бор..щийся, дремл..щий, стел..щийся
3.
3. Признаки прилагательного у причастия проявляются в категориях:
Выберите один правильный ответ
1)наличие кратких форм, рода, числа
2)вида, рода, падежа
3)рода, числа, падежа
4)переходности, залога, времени
4.
В какой строке допущена ошибка в образовании кратких прилагательных?
Выберите один правильный ответ
1)кушать подано, отряд обезоружен
2)бельё высушено, ночь туманна
3)тема усвоена, малышка воспитана
4)экзамены назначены, картина написана
5. Найдите ошибку в написании действительного причастия: стелящийся, вяжущий, тающий, читающий, пенящийся, делящий, дышащий, надеющийся, решающий, стремящийся, намёрзнувший, сеющий. Дайте верное написание.
я часто задумываюсь о том, что ждет меня после окончания школы. уже совсем скоро мне придется сделать выбор, от которого будет зависеть моя жизнь. сначала нужно будет выбрать вуз, в который я буду поступать, а потом - место работы, которому посвящу всю жизнь.мне интересно заглянуть в будущее и увидеть, осуществляться ли мои мечты и желания через несколько десятков лет. конечно, сегодня у меня есть приблизительное видение того, кем я хочу стать, как хочу жить. но получится ли у меня всего этого достичь, покажет только время.каждый человек мечтает найти свое призвание. мне бы хотелось найти профессию, которая бы приносила не только хороший заработок, но и наслаждение. я пока точно не определилась, кем я хочу стать в будущем: художником, писателей или учителем? но знаю точно, что хочу заниматься любимым делом, ходить на работу с удовольствием. я не хочу, чтобы в будущем у меня было ощущение, будто я занимаюсь не своим делом, поэтому к выбору профессии я отнесусь максимально ответственно.что касается моей жизни вне работы, то тут мне бы хотелось ориентироваться на своих родителей. они создали крепкую семью, уже долгие годы их сопровождает любовь, взаимопонимание и уважение. они научились уступать друг другу и многому научили своих детей. мне бы тоже хотелось создать крепкую семью, стать хорошим человеком и сделать что-то важное для страны, для нашего будущего.мне кажется, что на нашем поколении лежит большая ответственность – развивать страну, вспомнить ценности и идеалы, которые, к сожалению, начали забывать в современном обществе. главное – начать с себя. я всегда стремлюсь тем, кто нуждается в , уважать людей, которые меня окружают. какие бы сюрпризы мне не приготовила судьба, я буду оставаться хорошим человеком.
картина "мальчишки",как и большинство полотен ф.п.решетникова,посвящена детям.это одно из самых произведений художника.
в центре картины ,которые поднялись на крышу многоэтажного дома. их одухотворенные лица особо ярко высвечиваются художником. мальчики, такие разные, отличающиеся друг от друга цветом волос, глаз, ростом, похожи в одном: их взгляды устремлены вверх и, возможно, в мечтах они в далекой галактике. и это неслучайно, ведь картина была написана через десять лет после первого полета человека в космос, и кумирами каждого мальчишки были космонавты. видно, что по характеру они отличаются друг от друга. белоголовый мальчик напряженно держится за перила, возможно, он впервые поднялся на такую высоту. ему все кажется новым, о чем говорят наивный взгляд и удивленно приоткрытый рот. второй парнишка чувствует себя гораздо уверенней и, дружески положив руку на плечо друга, указывает на нечто интересное: яркую звезду или метеорит. создается впечатление, что из них троих он самый начитанный. художник решетников нарисовал картину «мальчишки» в 1971 году. первый человек уже полетел в космос. и люди уже высаживались на луну. уже идет активное изучение и освоение нового пространства. и каждый мальчишка мечтает быть космонавтом, когда вырастет. так на картине, мы видим троих мальчишек, которые залезли на самую высокую крышу в городе, чтоб полюбоваться ночным звездным небом. это заметно по тому, как на заднем плане далеко и низко расположились остальные дома. один явно увлекается больше всех и увлеченно объясняет своим друзьям, какая звезда где находится и как называется. и, может, делится фантазиями, как человечество полетит сквозь пространство к далеким планетам и галактикам. его друзья увлеченно слушают его, так же вглядываясь в звездное пространство. один из них даже раскрыл рот от удивления и в восхищении от услышанного. а третий паренек мечтательно закинул голову и витает в своих мыслях уже далеко от земли, летит в звездолете на покорение новых пространств. художник точно описал мечтательность мальчишек. зритель видит это в позах, как они запрокинули головы к небу. во взгляде и мимике. хочется так же, запрокинуть голову и мечтать о далеких звездах и планетах. мне понравилась картина!