katarina1002

08.07.2020 21:59 •  Русский язык

1. Морфология – это…

1) Раздел лингвистики, изучающий знаки препинания.

2)Раздел лингвистики, изучающий состав слова.

3)Раздел лингвистики, изучающий орфограммы.

4) Раздел лингвистики, изучающий слово как часть речи.

2. На какие группы делятся изменяемые части речи?

1. Склоняемые и спрягаемые. 2. Неизменяемые и самостоятельные.

3. Самостоятельные и служебные. 4. Служебные и междометия.

3. В каком ряду во всех словосочетаниях главным словом является неодушевлённое существительное?

1. Добрая девочка, красивый клён, злобный медведь.

2. Трусливый заяц, деревянный стол, встретить подругу.

3. Гриб у дороги, дырявые лапти, интересная книга.

4. Новый портфель, любить щенка, горькие слёзы.

4. Определите род имен существительных (запишите в 4 столбика): муж., жен., ср., общ.:

1) шампунь, 2) врач, 3) визави, 4) какаду, 5) кашне, 6) салями, 7) МИД.

8) мозоль, 9) адвокат, 10) протеже, 11) колли, 12) суфле, 13) брокколи, 14) ЗАГС.

5. Сколько имён прилагательных в данном предложении?

Пашни буры, зелены,

Спит за елями закат,

Камней мшистые расщелины

Влагу внешнюю таят (Н.Клюев)

1. 5. 2. 6. 3. 4. 4. 2.

6. В каком слове у прилагательного пишется Н?

1) карти…ый 2) стекля…ый 3) маринова…ый 4) ю…ый

7. В каком ряду все прилагательные относятся к разряду качественных?

1. Белый, горький, деревянный. 2. Слабый, немецкий, медвежий.

3. Чёрный, сырой, ледяной. 4. Тонкий, лисий, книжный.

8. Определите разряд прилагательных (в 3 столбика): качеств., относит., притяжат.:

1) печальный повод, 2) молочная белизна, 3) фарфоровая чашка, 4) свиная отбивная, 5) бараний рог комната, 7) медвежья шкура, 8) зимний лес, 9) бобровый воротник, 10) лисий хвост.

9. В каком примере неверно образована форма превосходной степени имени прилагательного?

1. Добрейший. 2. Самый добрый. 3. Умнейший. 4. Наиболее умнее.

10. -НН- пишется в словах:

1. Овчи н(н)ый. 2. Ветрен(н)ый. 3. Сви н(н)ой. 4. Гостин(н)ая. 5.Отчая н(н)ый.

11. Укажите ряд, в котором все глаголы I спряжения.

1. Думать, светить, клеить. 2. Брить, стелить, писать.

3. Рассказать, оттолкнуть, гнать. 4. Ненавидеть, решить, красить.

12. В каком ряду все слова являются числительными?

1. Пять, одиннадцать, тройка, втройне.

2. Шестеро, пятеро, три, двадцатый.

3. Сорок, четвёрочка, двойня, один.

4. Первый, две третьих, обе, утроить.

13. Укажите номера с верным написанием числительных.

1. О пятьдесяти шести миллионном жителе. 4. О шестидесяти пяти тысячном жителе.

2. К тысяче двумстам прибавить триста один. 5. От тысяче триста отнять четыреста один.

3. С трехстами сорока двумя рублями. 6. С двухстами девяносто двумя рублями.

14. Ошибочно написаны местоимения в сочетаниях:

1. Никто не пришел. 2. Никто другой, а Сергей. 3. У ней хороший почерк.

4. Никоим образом. 5. Ничто иное как поддержка. 6. Не какой другой подход не возможен

15. Спишите слова, выполните морфемный разбор:

научишься, посоветоваться, искристый, соломенный, пробуждение, застарелость, любвеобильный, нахлебник, заштриховывать.

16. Выделите наречия из предложения:

Вначале мы ни о чём не говорили, а вечером наперебой начали обсуждать случившееся.

17. Выделенное слово является наречием в предложении:

1) Громче всех говорил дедушка. 2) Этот дом ещё выше. 3) Мы по арбуз послаще.

18. НЕ пишется слитно со словом:

1) (не)куда; 2) говорить (не)громко, но отчётливо; 3) (не)ярко; 4) (не)надеясь; 5) (не)по-моему.

6) Касым (не)умел плавать. 7) Тарас Бульба (не)мог (не)остановиться.

8) Ученик прочел стихотворение (не)громко, а тихо.

9) (Не)довольство собой есть (не)обходимое условие разумной жизни. 10)Ничуть (не)интересный.

19. Найдите случай дефисного написания

1- (по)нашему, (по)русски, точь(в)точь

2- (в)третьих, это неправильно ; (в)третьих рядах засмеялись

3- (по)больше, (по)царски, (по)моему мнению

20. Укажите предложение с формообразующими частицами.

1)Да здравствует солнце, да скроется тьма! 2) Как ни трудно, как ни худо, не сдавай, вперед гляди!

3)Что же ты молчишь, друг? 4) Смелое начало - та же победа.