(1)Как украсилась бы жизнь, если бы каждый человек мог знать, на что он Большая часть людей не пробует выйти за пределы своих возможностей; за свою жизнь они так и не пробуют узнать, на что они и к чему не Они не знают, что им не под силу. (4)Среди несовершённых ошибок, избегнутого риска и даже позора таились, может быть, действительно великие открытия. (5)И уж наверняка – открытие самого себя. (6)Обидно прожить жизнь, не узнав себя – человека, который тебе вроде ближе всех и которого ты так любишь… (7)Ведь каждый может больше, чем ему кажется, – он и смелее, чем он себя считает, и выносливее, и сильнее, и при В голодную зиму ленинградской блокады мы насмотрелись на чудеса человеческих душ. (9)Именно душ, прежде всего душ, потому что в этих истощённых, изглоданных муками телах поражала энергия души, её стойкость.
(10)Теоретически даже медицина не могла представить организм вынести столько лишений. (11)Для человека – как и для стали, для бетона – существуют пределы допустимых нагрузок. (12)И вдруг оказалось, что пределы эти можно превзойти и люди могут жить не физическими силами – их не было, они были исчерпаны, а силами, не предусмотренными медициной: любовью к Родине, ненавистью к врагам. (13)Во время блокады поражала не смерть – она была во время войны законна, – поражала живучесть: то, что мы чистим от снега траншеи, таскаем снаряды, воюем. (14)Героизм войны – исключение. (15)Но ведь и в будничной жизни бывают такие нечаянные часы, когда можно реализовать себя с необычайной полнотой: откуда-то нахлынут силы, и ум заострится, и вскипит воображение... (16)Счастливое, блаженное это состояние писатели называют вдохновением, спортсмены – формой, учёные – озарением; это бывает у каждого человека – у одних редко, у других чаще...
(17)Вот это-то, на мой взгляд, и важно: возможность такого состояния, когда человек превосходит себя, свои обычные и пределы. (18)Значит, это возможно, а если это возможно однажды, то почему не дважды и не каждодневно – для самосовершенствования, для наивысшей самоотдачи, для полного выявления себя? (По Д. Гранину)
С1. Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором текста (избегайте чрезмерного цитирования). Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Напишите, согласны или не согласны вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Свой ответ аргументируйте, опираясь на читательский опыт, знания и жизненные наблюдения (учитываются первые два аргумента). Объём сочинения – не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью
переписанный исходный текст, без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём . Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Объяснение:
1. Река Лена, Леночка, Ленка ₋ каждый по-своему ласково называет эту реку ₋ принесла отдыхающим на её берегах людям много незабываемых моментов.
2. Нехватка собственного опыта, как мне кажется, сказалась на результатах работы слесаря Никиты, который только окончил техникум.
3. В голубых глазах Светки, однако, не то светились искорки игривости, не то прорывалась какая-то насмешка.
4. Перелеску, казалось, не будет конца, и мы с радостью и некоторым увлечением собирали грибы, попадавшиеся нам на пути.
5. В полях, хоть в них ещё и лежал снег, уже чувствовалась скорая весна, и в колхозах незамедлительно принялись за работу.
Новый год это мой любимый семейный праздник. Вся наша дружная семья собирается вместе, папа, мама, бабушка и я. Готовиться к празднику мы начинаем заранее. Для этого выбираем самую красивую и пушистую елку. Украшаем ее вместе и обязательно вешаем гирлянды. Окна украшаем снежинками, которые делаем сами. Очень интересно и увлекательно делать елочные игрушки своими руками.Дом сверкает, пахнет мандаринами и елкой. Настроение сразу поднимается и чувствуется приближение праздника.
Мама и бабушка готовят разные блюда для новогоднего стола. Фирменным угощением в нашем доме бывает гусь запеченный с яблоками и конечно же не торт. В новогоднюю ночь к нам приходят гости с поздравлениями. Я маме и бабушке красиво накрывать на стол и расставлять угощения.
В нашей семье принято дарить подарки в новый год. Я делаю подарки своими руками и складываю под елочкой, чтобы утром родители и бабушка их открыли. Я тоже жду с нетерпением утра, чтобы получить подарок, которого очень жду. В новогоднюю ночь ровно в 12 часов мы всей семьей слушает поздравления президента и обязательно загадываем самые сокровенные желания, которые в наступившем году должны непременно исполниться!
После боя курантов мы выходим на улицу и запускаем салюты и фейерверки, поздравляем всех прохожих и сами принимаем поздравления. Дружной компанией мы возвращаемся домой и продолжаем праздновать и веселиться. Играем в веселые игры, отгадываем шарады, смотрим новогодние концерты и танцуем. Впереди зимние каникулы, катания на катке, санках, игра в снежки!
Мы с родителями обязательно в новогодние праздники выбираемся на зимние прогулки в лес, катаемся всей семьей на лыжах.А еще мы ходим в гости к друзьям и весело проводим время. Я с нетерпением жду этот праздник!
Как я провел Новый Год с семьей сочинение 5 класс
Я, как и многие другие верю, в чудеса и с большим нетерпением их жду. Чаще всего они случаются в самую волшебную ночь, пока часы бьют двенадцать раз! Да-да, именно в Новогоднюю ночь!
Новый Год мы всегда встречаем всей семьей! Мы с папой и сестренкой всегда идем выбирать самую пушистую красавицу-ель, а мама готовит праздничный стол! Придя домой, мы ее устанавливаем и достаем заветные коробки с мишурой и яркими елочными игрушками для зеленой, пушистой красавицы! Так же на зеленую ель мы всегда вешаем конфетки и малюсенькие мандаринки, от этого она становится не только красивой и яркой, но еще и вкусной! Украшая ель, мы всей семьей вспоминаем веселые и смешные истории, а кот всегда зарывается в дождик и лежит в нем. В этот момент кажется, что все вокруг пропитано волшебством и чудесами!
Украсив елку, мы принимаемся за украшение комнат и окон. Мы развешиваем гирлянды с яркими лампочками по комнате и рисуем на окнах самые красивые снежинки. Мы с сестренкой верим, что Дед Мороз оценит наше оконное творчество.
И вот настала пора взять телефон и поздравить всех близких и родных с новогодним волшебством, пожелать им много хорошего и позвать всех к нам в гости за праздничный стол.
Ближе к бою курантов мама и папа заканчивают взрослые хлопоты по дому и делают последние штрихи в подготовке к празднику. Вот уже и гости стали подходить и усаживаться за красиво и вкусно накрытый стол, каждый из них так же приносит с собой какую-то мелочь… кто салат, кто сувенир, но все это настолько приятно и весело!
Ровно в двенадцать мы все смотрим поздравление президента, и когда бьют часы на высокой башне, все кричат «УРА!» и желают друг - другу всего самого лучшего в наступившем году. Потом мы все идем на улицу с бенгальскими огнями и фейерверками. Случайные прохожие не боятся общения и отмечают с нами эту волшебную ночь, все поздравляют друг – друга, играют в снежки, катаются на ледянках и кажется, что искренне верят, что этот год будет самый счастливый и удачный! Глядя на все это, не хочется, что бы эта ночь заканчивалась, ведь все пропитано верой в сказку и чудо!
Вот такой был мой Новый Год!
Сочинение на тему Как провел я новый год 3 класс
Новый Год – время чудес. Этот праздник любят и взрослые и дети.
Мы, школьники, очень любим Новый Год. Не только потому, что это один из главных праздников в году, а больше из – за самой атмосферы праздника. Мне нравится, как в нашей школе отмечается этот праздник. Сначала, все ученики начальных классов собираются в актовом зале, где им по очереди (по параллелям) старшеклассники показывают представление. Это представление – новогодняя сказка, с различными классическими героями: Дедом Морозом, снегурочкой, зайчиками, лисичками и так далее. После этого, мы отправились в спортивный зал, где стояла нарядная елка. Все ребята уже были в своих праздничных костюмах. К нам пришли Дед Мороз со снегурочкой, мы водили хороводы, играли в интересные игры, было очень весело. Наигравшись, все классы разошлись по своим кабинетам, где родители уже все приготовили для праздничного