1. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? Там у неё хранились все её богатства: письма Насти, скудные деньги, паспорт, фотография той же Насти и пожелтевшая фотография самой Катерины Ивановны. (Паустовский К.)
1) Первая часть бессоюзного сложного предложения противопоставлена по содержанию второй.
2) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
3) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание первой части.
4) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чем говорится в первом предложении.

3. Как объяснить постановку тире в данном предложении?

Все обстоятельства, все подробности, самая обстановка деревенского дома и осени - всё это было в полном соответствии с состоянием Катерины Ивановны. (Паустовский К.)
1) Первая часть бессоюзного сложного предложения противопоставлена по содержанию второй.
2) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание первой части.
3) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чем говорится в первом предложении.
4) Обобщающее слово стоит после однородных членов предложения.

5. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?

С беспокойством я выпрыгнул из кибитки и вижу: матушка встречает меня на крыльце с видом глубокого огорчения. (Пушкин А.)
1) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
2) Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на время совершения того, о чём говорится во второй части.
3) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание первой части.
4) Вторая часть бессоюзного сложного предложения дополняет, раскрывает содержание первой части.

6. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?

Я поглядел кругом: торжественно и царственно стояла ночь. (Тургенев И.)
1) Вторая часть бессоюзного сложного предложения дополняет, раскрывает содержание первой части.
2) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
3) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание первой части.
4) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первом предложении.

7. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?

Он покраснел: ему было стыдно убить человека безоружного. (Лермонтов М.)
1) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первом предложении.
2) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
3) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание первой части.
4) Первая часть бессоюзного сложного предложения противопоставлена по содержанию второй.

9. Как объяснить постановку тире в данном предложении?

Не раны, не больное лёгкое мучило его – раздражало сознание ненужности. (Павленко П.)
1) Первая часть бессоюзного сложного предложения противопоставлена по содержанию второй.
2) Обобщающее слово стоит после однородных членов предложения.
3) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание первой части.
4) Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на время совершения того, о чём говорится во второй части.

10. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?

Лукашин остановился, посмотрел: во рву скапливалась вода, снег был мокрый… (Панова В.)
1) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
2) Вторая часть бессоюзного предложения дополняет, раскрывает содержание первой части.
3) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание первой части.
4) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первом предложении.

Каждый человек живёт в своём мире, только нет двух похожих миров, как и нет похожих людей. для кого-то мир-это внутренний мир, для других любимые города, улицы. любой человек в праве создавать и выбирать свой образ жизни, свой мир, в котором он хочет жить. человека почти всегда что–то привязывает к жизни, если же такой опоры нет, т.е. ему незачем жить, нет цели в жизни, нет никого, кому бы он мог или для кого он мог бы трудиться, человек чувствует свою ненужность, он лишён радости от результатов своей деятельности.  внутри меня тоже есть мир. это мои мысли, чувства, мечты и воспоминания. каждый человек индивидуален и имеет своё отношение к существованию в мире. мы видим наш город, улицы не такими, какие они есть, а какими мы бы сами хотели, чтоб они были. «наша жизнь это то, что мы о ней думаем», по словам марка аврелия. если человек будет думать только о плохом, не будет верить в себя, не будет радоваться за себя, других он не добьётся поставленных целей, , он замкнется в себе! видь мозг человека - его собственный мир, способный ад переделать в рай, иль небо – в бездну. дейл карнеги. у многих замкнутых в себе людей мир ограничен, огорожен ото всех, существует нежелания найти общий язык с людьми, боязнь общения.  я считаю, что сейчас умирают чувства. наше время-время равнодушия, безразличия и расчета, ко всему, что нас окружает. люди стали эгоистичны. каждый живёт только собой. никто не , не даст совета не наставит на верный путь. если один перейдёт другому дорогу, первый обязательно запомнит и отомстит. вокруг одна лесть, предательство, обман. конечно, есть люди честные, добрые, с которыми хочется общаться, но, к сожалению, их осталось немного.  а ещё наш мир-мир несправедливости, ненависти, алчности.. мы смотрим телевизор, просто общаемся с людьми, и отовсюду слышно, что всё можно купить. и многие говорят это в открытую. деньги-какая хорошая вещь, но когда их много ты испытываешь уже совсем не то, что называется чувством удовлетворения, рушатся идеалы, традиции, рушится жизнь, такая, какой она должна быть ненависть.…сколько горя из-за неё… москва…захват заложников в «норд-осте»… чтобы подчеркнуть свою индивидуальность, многие способны на всё. скинхеды, которые избивают кавказцев, чернокожих, людей с узкими глазами, и их лозунг «россия для ». видь так нельзя, если человек другим цветом кожи с тобой, не похожей формой глаз, это не значит, что это плохой человек. надо дружить и уважать людей независимо от их национальности. сейчас люди из таджикистана, приезжие в москву, не делают ничего плохого, наоборот, работают: подметают дворы, строят дома, работают в кафе и т.д. а некоторые превратились в бомжей, пьяниц, никто не хочет работать. так если делать административные ограничения по въезду людей из других стран, городов, не имеющих регистрации, то через некоторое время работать будет некому! чтение книг, интересные беседы, походы в музеи, театры, выполнения заменились просмотром боевиков и импортных мультиков. хотя мне тоже иногда бывает интересно посмотреть какой-нибудь сериал или мультик, я понимаю, что это - лишнее. а как эти фильмы способны занимать головы детей! в мультфильмах, детских передачах появилась ненормативная лексика. герои мультиков, фильмов жестоки. на экранах телевизора кровь, насилие, наркотики будь это новости, фильм или сериал. зритель лишается положительных эмоций! где народные сказки, где старые советские фильмы? покажут только раз в год накануне нового года «с лёгким паром. а когда будут сниматься новые фильмы, сериалы с положительными эмоциями, от которых будешь получать удовольствие? нельзя терять человеческие качества, надо стараться исправить положение нашей страны, нашего города, общества

Большинство из нас старается быть добрым к людям, но всегда ли это удаётся. прежде всего в чём заключается доброта ? может в том что-бы подать человеку с протянутой рукой ? тогда выходит 99 из 100 людей плохие, ведь они просто пройдут мимо, кому-то плевать на чужие проблемы, кому-то попросту сложно остановиться и поискать в кармане копеек, а кто-то и вовсе призерает тех людей. но ведь это не значит что люди плохие. вот вы сами, часто останавливаетесь что-бы подать бедняку ? на вопрос  "всегда ли мы добры к людям" - ответ нет ! а для того что-бы понять в чем же наша проблема, для начала стоит разобраться со значение понятия "доброта к людям"