sssfgdgd

10.03.2020 23:18 •  Русский язык

1. из предложений 34–39 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от глухости – звонкости последующего согласного. (34)автобус тронулся. (35)старый и седой, шарик сидел в клубах дорожной пыли и угрюмо смотрел в землю… – (36)стой! (37)тормози! (38)водитель, недовольный, остановил автобус, и я, видя только счастливые глаза шарика и уже не поникший хвост, выскочил на пыльную просёлочную дорогу. (39)выскочил, чтобы уже больше никогда не расставаться с самым преданным в моей жизни другом… (чванов м.) 2. из предложений 35—36 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «если после приставки следует звонкий согласный, то на конце её пишется з». (35)белогрудка совсем рассвирепела и стала появляться у домов даже днём и расправляться со всем, что было ей под силу. (36)её всё же изловили и посадили в ящик, где она грызла доски, крошила щепу. (астафьев в.) 3. из предложений 6—7 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «если после приставки следует глухой согласный, то на конце её пишется буква, обозначающая глухой согласный звук». (6)в сенях мирно спал заяц, дедов любимец, и изредка во сне громко стучал задней лапой по гнилой половице. (7)мы пили чай ночью, дожидаясь нерешительного рассвета, и за чаем дед поведал мне о зайце. (паустовский к.) 4. из предложений 16—18 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от глухости-звонкости согласного звука, обозначенного последующей буквой. (16)ведущий объявил: — (17)а теперь саня денисов (18)кинтель не расслышал названия песни. (крапивин в.) 5. из предложений 26–32 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от глухости – звонкости последующего согласного (26)венька протянул винту пакетик с двумя булочками и папиной ручкой: – (27)это тебе передача… от класса… – (28)вот что значит – друзья! – сказал пашка громко и слегка качнул загипсованной рукой. – (29)антуана поставят на учёт в детскую комнату милиции. – (30)за что? – испугался пашка. – (31)как это за что? (32)за твою руку. (лубенец с.) 6. из предложений 1–4 выпишите слова, в которых правописание приставки зависит от глухости – звонкости последующего согласного. (1)весной 1942 года по ленинградским улицам медленно шли две девочки – нюра и рая ивановы. (2)впервые после долгой блокадной зимы oни отправились пешком с петроградской стороны на невский проспект, ко дворцу пионеров. (3)они обходили перевёрнутые трамваи, прятались от взрывов в подворотнях, пробирались по развалин на тротуарах. (4)3имой девочки похоронили мать, умершую от голода, и остались одни в закопчённой квартире с обледеневшими стенами. (овчинникова л.) 7. из предложений 1—4 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «на конце приставки пишется буква, обозначающая глухой согласный звук, если после приставки следует глухой согласный». (1)где-то далеко стреляют зенитки, бродят прожектора по небу, вздыхает во сне валега. (2)он лежит в двух шагах от меня, свернувшись комочком. (3)маленький круглоголовый мой валега! (4)сколько исходили мы с тобой за эти месяцы, сколько каши съели из одного котелка… (некрасов в.) 8. из предложений 1–3 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «если после приставки следует звонкий согласный, то на конце её пишется з». (1)город кончался, и вскоре показалось море. (2)оно было мелким и плоским. (3)волны не обрушивались на низкий берег, а тихо и неторопливо наползали на песок и так же медленно и беззвучно откатывались, оставляя на песке белую каёмку пены. (яковлев ю.) 9. из предложений 1–6 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от глухости – звонкости последующего согласного. (1)дедушка спал. (2)руки у дедушки лежали на столе; они были большие, кожа на них стала как кора на дереве, и под кожей видны были толстые чёрные жилы, эти руки много земли испахали. – (3)дедушка тит, а ты всё знаешь? – (4)всё, афоня, я всё знаю. – (5)проснись, дедушка, скажи мне про всё! – (6)да уж проснулся уже, пойдём сейчас белый свет пытать, – ответил дед. (платонов а.) 10. из предложений 32–36 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «в приставках, оканчивающихся на -з и -с, перед звонкими согласными пишется з, перед согласными – с». – (32), виктория! (33)вы, наверное, не помните меня? (34)я назаров. (35)сергеева внимательно посмотрела на парня: она не могла вспомнить его. – (36)ну помните, как вы катались на санках, а (яковлев ю.)