1 из 2 Русский язык СОР №1 за 2-ю четверть
Класс 6
ФИ уч-ся:
Суммативное оценивание за раздел «Структура семьи и семейные ценности»
Цель обучения : Определять основную мысль, опираясь на ключевые слова, словосочетания; тип и стиль речи,
Образуют степень сравнения прилагательных
Время выполнения 20 минут
Макс.б-12
Вариант 1
Чтение \ 6 б
Задание №1
Задание 1. Прочитайте текст. Определите ключевые слова и словосочетания текста (5слов) \.2б
2. Используя ключевые слова и словосочетания, сформулируйте основную мысль текста\1б
3.Определите тип и стиль речи.\2б
4.Подберите заголовок\1б
Что такое для человека семья? Это в первую очередь отчий дом, полный родных и любимых людей, где можно найти успокоение и поддержку, где все живут в согласии. Это тыл и фундамент, на котором строится вся жизнь. Все мы рождаемся в семье, а вырастая, создаем свою собственную. Так устроен человек и такова жизнь. Если присмотреться, то можно заметить, что семьи бывают разные. Бывают веселые и счастливые, строгие и консервативные, несчастные и неполные. Почему так? Ведь это должен быть крепкий оплот, в основе которого лежит любовь . Разные семьи имеют разные характеры, прямо как люди. Если каждый член семьи вносит свою лепту в общее дело благополучия всей семьи, при этом основываясь на своих жизненных приоритетах, то и семья, как комплекс, состоящий из отдельных личностей, связанных между собой родственными и эмоциональными отношениями, строит свое настоящее и будущее, основываясь на собственных ценностях. Семья и семейные ценности – это два понятия, которые не могут существовать друг без друга. Семейные ценности теряют свое значение, если не будет семьи. А семья не имеет возможности существовать без основополагающих принципов, которые смогут сохранить ее целостность и духовное здоровье. Семейные ценности – это отношение человека к человеку, насыщенное любовью и заботой. Мужчина и женщина, создавая союз, привносят в него каждый свое, и все это вместе образует фундамент семейных отношений, создает атмосферу, в которой будут рождаться и расти дети. …
Ключевые слова:
Основная мысль текста
Тип речи
Стиль речи
Заголовок
заслоняет-глагол, двумя чертами
ель-дополнение,пунктиром
ель-существительное, одной чертой
заслоняет-глагол-двумя чертами
дуб-дополнение, пунктиром
мать-существительное, одной чертой
любит-глагол, двумя чертами
дочь-дополнение, пунктиром
мать-дополнение, пунктиром
любит-глагол, двумя чертами
дочь-существительное, одной чертой
учитель-существительное, одной чертой
спросил-глагол, двумя чертами
ученика-дополнение, пунктиром
учителя-дополнение, пунктиром
спросил-глагол, двумя чертами
ученик-существительное, одной чертой
Моя комната маленькая, но солнечная и уютная. Я люблю ее, потому что окна выходят на южную сторону и здесь светло целый день. Справа от окна стоит мой стол, на котором лежат красивые ручки и цветные карандаши. В письменном ящике стола расположились учебники , пособия и тетрадки. Слева - книжный шкаф с любимыми журналами и дисками, которые я иногда читаю или слушаю. В углу - диван. На стене - переливающиеся лампочки. Там я беседую со своими друзьями о чем-нибудь добром. На полу находится малахитовый ковер,подаренный мамой.
В моей комнате мне всегда хорошо.