.
.
.
1.cпишите, расставляя недостающие знаки препинания.обозначьте члены предложения.

1)оляпка осторожная и чуткая птичка.

c вопросами определения ! например: птичка (какая? ) чуткая

Если предложение нужно составлять самому то вот:

Светлеет небо с появлением золотистого солнца.
Светлеет-(что делает?) неопр. ф. светлеть, глагол, 1 спр.(если не проходили сопряжения не пиши), в наст. вр., в 3-м л., в ед. ч., сказуемое.

Где бодрый серп гулял и падал колос.
Бодрый (серп)-(какой?), н.ф. бодрый, прил., в м.р., в ед.ч., в И.п.(если не проходили падежи то не пиши), второст. член предл.

Мы не знали, как поймать этого рыжего кота.
Кота-(кого?), н.ф. кот, сущ. одуш., м.р., 2-е скл.(если не проходили склонения то не пиши), в ед.ч., в В.п.(если не проходили падежи то не пиши), второст. член предл.

1) Люда спросила у учителя после урока : "Галина Ивановна, я не поняла тему , не могли бы вы обьяснить мне ее еще раз?"
2)"Итак дети , результаты контрольной работы меня очень разочаровали.."-сурово сказала учительница
3) На перемени Петя спросил Толю : " Толя, как ты сделал управжнение пять по русскому языку?"
4) "Аня,Петя , ну-ка не болтайте!"прикрикнула учительница
5)" Ребята , сегодня мы проходим сложную тему, кому непонятно спрашивайте"-сказала Галина Анатольевна
6)  Учитель физкультуры строго сказал: : " Сегодня мы будем сдавать нормотивы"