1. Чтение Прочитай тексты. Установи соответствие между текстом и
названием соответствующего жанра.
Статья
А) 12 июня 2019 года в Караганде
пройдёт республиканский форум юных
краеведов, экологов и натуралистов,
Приглашаем принять участие
школьников с разных уголков
Казахстана.
объявление​

Часто нам задают вопрос: "А не хотел бы ты жить вечно?" Мой ответ всегда одинаковый:"Нет!" Неужели это непонятно? Неужели кто-то хочет пережить смерть своих родных, многочисленные болезни и беды? Да, конечно, жизнь это ещё и веселье. Но я не готова жить и терпеть столько всего, только ради того, чтобы повеселиться. В чем смысл? Я думаю, что жить вечно хотят очень благополучные и богатые люди. И тут я найду, что сказать. Я просто повторю то, что когда-то сказала мне мама. "Сегодня есть, а завтра нет!" Таким образом из моего сочинения видео, что я ни при каких обстоятельствах не хочу жить вечно!!' Не из Интернета, списывать можно спокойно))

1. Глагол обозначает действие предмета;
2.В предложении может являться:
 - сказуемым (Я уехал на море)я что сделал? -уехал),
 -определением(У меня возникло острое желание оглянуться) желание какое? - оглянуться)
 -дополнением (Она попросила меня прочитать письмо)попросила о чём? - прочитать)
 -обстоятельством (Она присела отдохнуть) она с какой целью? - отдохнуть
3.В настоящем и будущем времени глаголы изменяются по лицам и числам (спрягаются) , а в времени – по числам и по родам (в единственном числе)
Например:
а) Настоящее время: хожу-ходим, ходишь - ходите, ходит - ходят;
б) Будущее время: вынесу -вынесем, вынесешь-вынесете, вынесет-вынесут;
в время: ходил, ходила, ходило, ходили.