1. Бедный старец томился под бременем неправосудия страдал и наконец был забыт в непроницаемой неизвестности судьбы его.
2. Жизнь моих родителей в Сибири по словам няни была прекрасной.
3. ― По-твоему в выходной день инстинкт на муравьёв не действует что ли? (В. Медведев)
4. Теперь видимо дожди зарядят.
5. В конце концов небо у всех одно и воздух тоже один для всех (В. Токарева).
6. Очевидно можно выделить три причины побуждающие людей к чтению.

Вводные слова:
выражающие отношение говорящего к тому, что он сообщает
указывающие на последовательность изложения
указывающие на источник сообщения

Нет его, оно сбежало. Испугалось косвенного падежа.Вот какое это Е, всю жизнь проведшее в алфавите. В трудную минуту на него не рассчитывайте.Так заканчивается сказка про "Беглое Е" Феликса Кривина.
ПРОДОЛЖЕНИЕ:
Доверили тогда букве Е в приставках работать. Приставка она часть слова непостоянная, меняется, в зависимости от смысла слова. Понравилось Е, что выходные у нее будут. Да вот только досталась ей приставка ПРЕ- и напарница буква И. Работать им надо было по очереди, если в слове что-то надо ПРИблизить или ПРИсоединить, то работает буква И. А если ПРЕувеличить или подменить приставку ПЕРЕ-, то за дело берется буква Е. Е старалась изо всех сил, ПРЕходила на работу вместо И, ПРЕказывала пропустить ее вне очереди, ПРЕклеивала ботинки И к полу, обедала в ПРЕшкольной столовой. Хотелось ей быть всюду, быть нужной и незаменимой. Так буква Е все слова перепутала, что школьные тетрадки стали на нее жаловаться за двойки в них.
Перевели тогда букву Е в приставку ПРЕД. Там она всегда на своем месте и нет у нее ни замен, ни выходных с тех пор.

  Сочинение-рассуждение на тему "Мой любимый предмет - английский язык":

  У каждого из нас есть школьный предмет, который нравится больше всего. У меня это английский язык. Уроки английского языка интересные и разнообразные. Безусловно, это не самый простой предмет. Мне приходится учить много новых слов и запоминать большое количество афоризмов, текстов.

  Учительница английского старается сделать каждый урок неповторимым. Приходя на занятие, я словно переношусь в Англию или Америку, узнаю о культуре других стран. Кроме того, я мечтаю связать свою жизнь с изучением иностранных языков. И мой любимый предмет - огромный толчок для меня.