1. Нижче поданий перелік здібностей, важливих для професії педагога.
З’ясуйте, які з них є відносно загальними, а які – відносно спеціальними.
1. Творче ставлення до справи.
2. Високий рівень розумових здібностей.
3. Здатність розуміти внутрішній стан іншої людини.
4. Організаторські здібності.
5. Здатність добре володіти собою, керувати своїми почуттями.
6. Здатність передбачити зміни в поведінці й розвитку особистості учня.
7. Здатність передавати іншим своє ставлення до справи.
2. Нижче наведені приклади пов’язані з оцінкою здібностей.

Номогенез (грек. nomos – заң және генез) – тірі табиғаттың тарихи дамуы ішкі заңдылықтар негізінде жүзеге асады деген эволюциялық көзқарас.

“Номогенез” терминін 1922 ж. Л.С. Берг ұсынған. Осыған дейін органик. дүниенің эвол. дамуы барысында, қолдан сұрыптау арқылы, әр түрлі тіршілік жағдайларына сәйкес бейімді түрлердің пайда болатынын анықтап, өсімдіктер мен жануарлар эволюциясында ең маңызды нәрсе – табиғи сұрыпталу деп келген дарвиншілдік ілімді жоққа шығарып, Берг “тіршілікте бір мақсатқа жету үшін әуелден сәйкестік принцип тән” деп атап көрсетті.

Эти домики – жилища людей ботайской культуры, существовавшей в районе Северного Казахстана более пяти с половиной тысяч лет назад. Вида эти люди были довольно европейского: смесь средиземноморского и уральского типов – нормальные уральские парни, только дикие: металла не знали, пользовались камнем да костью. И пользовались весьма умело, вот что представляли собой их каменные орудия:

Называется микролиты, размером примерно с фалангу пальца или даже с ноготь – в зависимости от назначения. Это такие сменные каменные лезвия для деревянного или костяного инструмента.