Розв’яжіть юридичну задачу.

У VI-VII ст. більша частина арабських племен вела кочовий б життя. Магомет активно виступив проти племінних божків і оголосив себе останнім пророком єдиного Бога, в ім'я якого і почав об'єднувати розрізнені арабсь¬ка. Прихильники старої релігії та пов'язаних з нею порядків і звичаїв спробували чинити збройний опір діяльності Магомета, але він зумів прилучити до своєї релігії кочових племен і за їх підтримкою створити із послідовників об'єднану жорсткою дисципліною армію. За її до Магомет розгромив своїх противників, був проголошений посланником Ал¬лаха, а звідси – абсолютним правителем Аравійського півострова. Визначте безпосередні причини процесу формуван¬ня даної держави. Риси якої теорії виникнення держави знаходять своє відбиття у даному історичному факті?

1.В данном случае не прав Уполномоченный по правам человека согласно ст.16 п.1, ст.17 п.1 и ст19. Исходя из этого можно понять, что уполномоченное лицо не в праве самостоятельно проводить проверку не имея на это причин, т.е ( жалоба ), но есть исключение ст.21, то в этом случае уполномоченный имеет ознакомиться с условиями содержания осужденных в колонии.
2.Предмет науки конституционного права- это иссле­дование свойств конституционно-правовых норм, институтов и отношений, тенденций и закономерностей их организации, функциониро­вания и развития, а также путей, форм и механизмов их реализации в жизнедеятельности личности, общества и государства.
Предмет науки конституционного права направлен на исследование конституционно­го права как отрасли права, т.е. системы конституционно-правовых норм и отношений.
А объектом науки КП выступают правоотношения, на урегулирование которых направлен КП.
Взаимосвязь- КП как наука- совокупность знаний об отрасле КП, а также об истории эволюции данной отрасли.
Несовпадение-  предмет науки более обширен, он изучает все сферы, а отрасль в узком смысле изучает одно направление. Например: гражданское право это наука, а отрасли это вещное право, наследственное право и др.

ответ:

человек вырастает "человеком" только в семье, в обществе, где его учат жить, ему знания об окр. мире, формируют умение трудиться и мыслить. 

природа же создала тело человека. человек имеет многие биологические потребности (он должен: дышать, питаться, спать, нуждается в определённой тепловой наше тело, кровь, мозг- принадлежат природе. природа дала нам всё, что относится к анатомии и человека, в протекании нервно-мозговых, электрических, и др. процессов в человеческом организме.