Изучив тексты кодексов профессиональной этики сотрудников органов внутренних дел, прокуратуры, СК РФ, судебных приставов, составить сравнительную таблицу по основным нравственным принципам деятельности соответствующих сотрудников. Должно быть две графы: первая – это категория сотрудников, вторая – сами принципы. По итогам работы нужно сделать вывод о совпадении или отсутствии такого совпадения по принципам, о полноте раскрытия во например, в отношении принципа законности) в разных кодексах.
Федеральный закон от 13.12.1996 N 150-ФЗ (ред. от 02.08.2019) "Об оружии" Статья 6. (Ограничения, устанавливаемые на оборот гражданского и служебного оружия) говорит, что
На территории Российской Федерации запрещаются:
оборот в качестве гражданского и служебного оружия:
метательного броскового оружия, кистеней, кастетов и других специально приспособленных для использования в качестве оружия предметов ударно-дробящего и метательного действия (Ударно-дробящие и метательные: кистени, кастеты, сюрикены (это всем известные «звездочки»), бумеранги и другие.), за исключением спортивных снарядов и указанных предметов, имеющих культурную ценность и используемых в культурных и образовательных целях
Відповідь:
Кожен освітній заклад-це як маленька держава, і щоб досягни змін на краще усі повинні докладати зусиль. Які проблеми можуть виникати у державі? По-перше - єдність. Без згуртованості держава не може добитись успіху, тому ми б могли влаштовувати різноманітні заходи, вечірки, поїздки, тим самим краще знайомитись один з одним. По-друге - готовність до один одному. Наприклад, старшокласники можуть допомагати з домашнім завданням учням молодших класів і, як бонус, за це отримувати додаткові бали на уроках. По-третє - демократія. У державі кожен повинен мати право висловити свою думку. Тому можна зробити дошку оголошень, де можна буде залишити якійсь побажання, свої думки. А ще краще, створити на сайті освітнього закладу таку сторінку. Саме так дирекція може зрозуміти, що хвилює учнів, що можна було б змінити на краще.
Пояснення: