, до іть. Ситуація № 4

Кабінет директора підприємства. Директор, викликавши

17-річну секретарку, поставив їй до відома, що її звільнено:

Наталю, 3 місяці тому я Вас прийняв на роботу секрета-

рем із випробувальним строком, і Ви його не витримали.

- Але, Івану Івановичу, у наказі я бачила, що строк випро-

бування становив 2 місяці!

- Наталю, а Ви добре пам'ятаєте наказ, адже Ви ж його не

читали і не розписувалися в ньому.

- Ні.

До того ж Ви, Наталю, не справлялися зі своїми обов'яз-

ками. Навіть за 8-годинний робочий день Ви не все виконува-

ли. Потрібно було залишатися після роботи або приходити у

Вихідні дні.

- Іване Івановичу, я ж не відмовляюсь працювати і після

роботи...

- Не перебивайте мене, Наталю, до того ж Ви навчаєтеся

заочно у ВУЗі і маєте їхати на сесію. Хто Вас замінить? Ви

обіцяли і не надали мені характеристику зі школи. Ні, Вас

звільнено із сьогоднішнього дня.

Трудову ж книжку заберете після того, як здасте матері-

альні цінності.

Запитання для обговорення

1. Якими нормами права регулюється ситуація?

2. Чи правомірне звільнення з роботи секретарки за вказа-

ними підставами? Які порушення було допущено з боку робо-

тодавця?

3. Дайте оцінку рішенню директора підприємства.

Статья 6. Порядок разграничения государственной собственности на землю

Статья 6. Порядок разграничения государственной собственности на землю

Разграничение государственной собственности на землю осуществляется в следующем порядке:

специально уполномоченный федеральный орган исполнительной власти по имущественным отношениям совместно с другими федеральными органами исполнительной власти в соответствии с основаниями, указанными в статьях 3, 4, 5 настоящего Федерального закона, подготавливает перечни земельных участков, на которые соответственно у Российской Федерации, субъектов Российской Федерации и муниципальных образований возникает право собственности. Подготовка указанных перечней и их согласование с органами государственной власти субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления проводятся в порядке, установленном Правительством Российской Федерации;

подготовленные и согласованные с органами государственной власти субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления перечни земельных участков, на которые соответственно у Российской Федерации, субъектов Российской Федерации и муниципальных образований возникает право собственности, утверждаются Правительством Российской Федерации;

сведения о земельных участках, включенных в перечни земельных участков, на которые соответственно у Российской Федерации, субъектов Российской Федерации и муниципальных образований возникает право собственности, вносятся в документы государственного земельного кадастра в соответствии с законодательством Российской Федерации.

подробнее ты сможешь ознакомиться на просторе интернета ЗДЕСЬ ВСЁ НАПИСАНА ОЧЕНЬ РАЗЖОВЫВАЯ КАЖДУЮ МАЛЕЙШУЮ КОНКРЕТНУЮ ДЕТАЛЬ ЕСЛИ ТЕБЕ НУЖНО ЧТО ТО СПИСАТЬ В ДАННОМ ТЕКСТЕ ТЫ МОЖЕШЬ СМЕЛО КОНСПЕКТИРОВАТЬ

Социальная ценность права для общества заключается в урегулировании спорных и конфликтных вопросов. Без четко поставленного и конкретного права не может существовать прававое государство как таковое. Право может не только регулировать правоотношения, но и предупреждать их возникновение в спорных ситуациях (например, в возникшем споре гражданин указывает другому на его неправоту и тот не обращается в суд, а решает вопрос мирно).

Сам индивид может пользоваться правом для предотвращения спорных вопросах и для доказательства своей правоты в таковых. Зная о правонарушених, гражданин с меньшей вероятностью совершит преступление и постарается предотвратить совершение преступлений другими гражданами. В случае, если другие граждане действуют против закона в отношении себя, индивид сможет "поставить их на место", в том числе воспользовавшись законом.