4. В классическом понимании разграничения отраслей права принято считать, что для этого нужно иметь собственные предмет и методы. Однако некоторые правоведы приводят аргументы, согласно которым для формирования отдельной отрасли права достаточно всего лишь уникального предмета, а методы могут дублироваться.
Приведите примеры в подтверждение данной теории.
5. Молодой ученый К. в своем исследовании утверждает, что в российской науке начал формироваться административно-процессуальный прецедент как источник административного права. В научной статье он указал следующие источники права: правовые обычаи, Конституция РФ, решения Конституционного Суда РФ, федеральные конституционные законы, федеральные законы, постановления Пленума Верховного Суда РФ.
Как вы считаете, что из данного перечня можно указать в качестве административно-процессуального прецедента.

1.Право на свободу и личную неприкосновенность 
2. Право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну
3. Право на тайну переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений
4.Право на неприкосновенность жилища
5. Право на свободу передвижения, выбор места пребывания и жительства (например, иностранцам запрещено посещать ЗАТО)
6. Право избирать и быть избранным 
7. Право на равный доступ к государственной службе
8. Право на неприкосновенность частной собственности
9. Право на свободный выбор профессии

1.В данном случае не прав Уполномоченный по правам человека согласно ст.16 п.1, ст.17 п.1 и ст19. Исходя из этого можно понять, что уполномоченное лицо не в праве самостоятельно проводить проверку не имея на это причин, т.е ( жалоба ), но есть исключение ст.21, то в этом случае уполномоченный имеет ознакомиться с условиями содержания осужденных в колонии.
2.Предмет науки конституционного права- это иссле­дование свойств конституционно-правовых норм, институтов и отношений, тенденций и закономерностей их организации, функциониро­вания и развития, а также путей, форм и механизмов их реализации в жизнедеятельности личности, общества и государства.
Предмет науки конституционного права направлен на исследование конституционно­го права как отрасли права, т.е. системы конституционно-правовых норм и отношений.
А объектом науки КП выступают правоотношения, на урегулирование которых направлен КП.
Взаимосвязь- КП как наука- совокупность знаний об отрасле КП, а также об истории эволюции данной отрасли.
Несовпадение-  предмет науки более обширен, он изучает все сферы, а отрасль в узком смысле изучает одно направление. Например: гражданское право это наука, а отрасли это вещное право, наследственное право и др.