Соціальний педагог має справу з дітьми різного віку. Особливо багато часу і сил віднімають підлітки. У цьому немає нічого дивного або незвичайного, тому що підлітковий вік вважається найскладнішим етапом у розвитку дитини. Це перехід від дитинства до юності. У цей час відбуваються серйозні зміни в організмі і в психіці дитини, які відіграють важливу роль у формуванні особистості людини. Мета соціального педагога - до підліткам визначити свої життєві плани, прояснити часову перспективу, сприятиме в соціалізації. І для того щоб соціальний педагог міг пред'явити вимоги до підлітка без ризику, йому потрібно знати фізіологічні і психологічні особливості підлітка, закономірності їх розвитку, об'єктивні труднощі, з якими стикається підліток у ході дорослішання.
Объяснение:
Соціальний педагог має справу з дітьми різного віку. Особливо багато часу і сил віднімають підлітки. У цьому немає нічого дивного або незвичайного, тому що підлітковий вік вважається найскладнішим етапом у розвитку дитини. Це перехід від дитинства до юності. У цей час відбуваються серйозні зміни в організмі і в психіці дитини, які відіграють важливу роль у формуванні особистості людини. Мета соціального педагога - до підліткам визначити свої життєві плани, прояснити часову перспективу, сприятиме в соціалізації. І для того щоб соціальний педагог міг пред'явити вимоги до підлітка без ризику, йому потрібно знати фізіологічні і психологічні особливості підлітка, закономірності їх розвитку, об'єктивні труднощі, з якими стикається підліток у ході дорослішання.