1. Из приведенных формулировок закона совместимости людей выберите правильный
А. врожденные качества в совместных парах должны быть схожи, а приобретенные качества отличаться
Б. врожденные качества в совместных парах должны быть контрастны, тогда как приобретенные качества подобны
В. в супружеских парах как врожденные, так и приобретенные качества не должны сильно отличаться друг от друга.
2. Права и обязанности родителей и их детей определены
А. Конституцией РФ
Б. Гражданским Кодексом РФ
В. Кодексом о браке и семье.
3. Что является лучшей социальной конструкцией, отвечающей интересам личности?
А. Семья
Б. Государство
В. Школа
4. Что является одним из критериев репродуктивного здоровья человека?
А. Мотивация у человека на создание прочной семьи и выработку качеств семьянина
Б. Стремление оставить здоровое потомство при к жизни
В. Сильно развитый инстинкт самосохранения, гарантирующий непрерывность рода
5. Репродукция биологическая – это
А. воспроизведение организмами себе подобных
Б. размножение
В. смена поколений
Г. демографическая ситуация.
Что лишнее?
6. Правильное определение понятия «семья»
А. брак двух человек
Б. союз мужчины и женщины
В. малая социальная группа, основанная на браке мужчины и женщины
Г. малая социальная группа, состоящая из мужчины, женщины и детей.
7. Функции семьи
А репродуктивная
Б. воспитательная
В. досуговая
Г. экономическая
Д. А+Б+В
Е. А+Б+В+Г
8. Совместимость супругов основывается на
А. психологических факторах
Б. физических факторах
В. культурных факторах
Г. материальных факторах
Д. А+Б+В
Е. А+Б+В+Г
9. Юридически браком признается
А. брак, заключенный в ЗАГС
Б. гражданский брак, которому не менее трех лет
В. брак, заключенный в территориальных органах внутренних дел по месту жительства
10. Какие два обязательных условия для заключения брака определены в статье 10 «Основ законодательства о браке и семье»
А. взаимное согласие лиц, вступающих в брак и их родителей, а также достижения ими возраста 18-ти лет
Б. взаимное согласие лиц, вступающих в брак и достижение ими 18-ти лет
В. оба лица, вступающих в брак являются гражданами РФ, а также взаимное согласие.
Каждое занятие должно отвечать следующим требованиям:
§ иметь определенные задачи - общие, выполнение которых должно быть обеспечено в процессе всех или серии занятий, и частные, выполняемые в течение одного отдельно взятого занятия;
§ быть грамотно структурированным;
§ быть последовательным продолжением предыдущих занятий и в то же время иметь свою целостность и законченность, одновременно с этим оно должно в значительной степени предусматривать задачи и содержание следующего очередного занятия;
§ соответствовать по своему содержанию уровню физической подготовки, уровню физического развития, состоянию здоровья, возрасту, интересам и потребностям ребенка;
§ быть занимательным, интересным для ребенка, побуждать его к активной деятельности;
§ содействовать всестороннему развитию детей, формированию привычки к здоровому образу жизни, потребности в ежедневных занятиях физическими упражнениями;
§ правильно сочетаться с другими видами занятий.
К опасным физическим производственным факторам относятся движущиеся машины и механизмы; различные подъемно-транспортные устройства и перемещаемые грузы; незащищенные подвижные элементы производственного оборудования (приводные и передаточные механизмы, режущие инструменты, вращающиеся и перемещающиеся при и др.); отлетающие частицы обрабатываемого материала и инструмента, электрический ток, повышенная температура поверхностей оборудования и обрабатываемых материалов и др.
Вредными физическими производственными факторами являются повышенная или пониженная температура воздуха рабочей зоны; высокие влажность и скорость движения воздуха; повышенные уровни шума, вибрации, ультразвука и различных излучений — тепловых. ионизирующих, электромагнитных, инфракрасных и др. К вредным физическим факторам относятся также запыленность и загазованность воздуха рабочей зоны; недостаточная освещенность рабочих мест, проходов и проездов; повышенная яркость света и пульсация светового потока.
Химические опасные и вредные производственные факторы по характеру действия на организм человека подразделяются на общетоксические, раздражающие, сенсибилизирующие (вызывающие аллергические заболевания), канцерогенные (вызывающие развитие опухолей), мутагенные (действующие на половые клетки организма). В эту группу входят многочисленные пары и газы — бензола и толуола, окись углерода, сернистый ангидрид, окислы азота, аэрозоли свинца, токсичные пыли, образующиеся, например, при обработке резанием бериллия, свинцовистых бронз и латуней и некоторых пластмасс с вредными наполнителями. К этой группе относятся также агрессивные жидкости (кислоты, щелочи), которые могут причинить химические ожоги кожного покрова при соприкосновении с ними.
К биологическим опасным и вредным производственным факторам относятся микроорганизмы (бактерии, вирусы и др.) и макроорганизмы (растения и животные), воздействие которых на работающих вызывает травмы или заболевания.
К психофизиологическим опасным и вредным производственным факторам относятся физические (статические и динамические) и нервно-психические перегрузки (умственное перенапряжение, перенапряжение анализаторов слуха, зрения и др.).
Объяснение: