Закончите рассказ: ученики пятого класса вечером гуляли во дворе школы вдруг они увидели что двое старших мальчиков оглядывались и выдачи лица вылезает из одной кабинет на первом этаже что делать спросил один из приятелей

1. а) Установление норм и правил, регулирующих поведение людей.

б) Формирование определенной системы ценностей у членов общества.

в) Создание правоохранительных органов.

2. Свобода - это возможность мыслить и действовать независимо, не подвергаясь регуляции.

3. а) Быть верным присяге, исполнять воинские уставы.

б) Хранить государственную и военную тайну.

в) Защищать Родину

г) Беречь оружие и военное имущество, уметь им пользоваться

4. а) Воинская

б) Государственная

в) Трудовая

г) Учебная

д) Партийная

...

5.  а) Нарушает нормы права, законы

б) Носит антиобщественный характер

в) Имеет вред

3. Рыночная экономика организации хозяйственной жизни, основанный на многообразии форм собственности, предпринимательства, конкуренции, свободное образование. Рыночная экономика позволяет уравновесить спрос и предложение. Рыночная экономика не может существовать без конкуренции. Конкуренция позволяет привести товар к совершенству, определить цену, устраивающую как потребителя, так и продавца. Обязательное условие рыночной экономики - это свободное предпринимательство и частная собственность. Как правило, в условиях рыночной экономики, государство не вмешивается в торговлю, за исключением не соблюдения прав потребителя или нарушений, указанных др. Кодексами данного государства.