Задание 5. Проанализируйте ситуации, найдите IIУТИ их реше
ния.
• Одна из газет провела социологический о читателей. На
во Верите ли вы В торжество закона?» читатели ответили
так: да - 16 % о только в определенных ситуациях -
23 %; нет - 61 %. При этом из 16 % ответивших утвердительно 6 %
безоговорочно верят в торжество законов, 1О % верят только в
том случае, если государство предпринимает правоохранитель
ные меры. Те, кто отрицательно ответил на заданный во раз
делились следуюшим образом: 29 % не верят в торжество законов
в силу слабого знания права и негативного жизненного опыта,
170
остал:ьные 32 % категорически отрицают торжество закона. Опре
делите, можно ли по результатам данного о выявить дефек
ты правосознания.
• В государстве Н. существует отрицательное отношение граж
дан к праву, законы попираются не только рядовыми граждана
ми, но и органами государственной власти. Органы местного са
моуправления издают нормативно-правовые акты, противореча
щие Конституции государства и федеральным законам. Определи
те, какой из наиболее рас дефектов правосозна
ния присутствует у граждан государства Н.
• К оперуполномоченному уголовного розыска УВД города К.
Иванову обратился один из членов организованной преступной груп
пы и предложил ему сотрудничать за определенную сумму денег.
Иванов СОГJIaСУU!СЯ и обеЩaJl по первому требованию предоставлять
преступникам интересующую их информацию, но часть денег по
требовал сразу. Определите тип деформации правосознания.
• Гражданин Петров, собираясь на охоту, достал двуствольное
ружье, хранившееся в разобранном виде, собрал его, взял не
сколько пачек патронов и уложил все это в салон своего автомо
биля. Его дочь, недавно закончившая юридический институт, ска
зала Петрову, что Кодекс об административных правонарушени
ях запрещает перевозить ружье к месту охоты в собранном виде.
Петров ответил, что постоянно использует такой перевоз
ки ружья без негативных последствий. Определите уровень право
сознания Петрова и его дочери 110 глубине осмысления права.
• 000 «Зоя» заключилодопшор купли-продажис ЛО «Про
граl\11\1ИСТ~> на прио6ретение партии КО~.1пьютеров. Определите,
какой правоотношения,и оха
рактеризуйтесубъектов правоО1ношений.
• При устройстве на работу на нефтеперерабатывающий завод
гражданин Сидоров заключил трудовое соглашение с указанным
предприятием. Назовите субъектов правоотношений и какой от
раслью права регулируются данные отношения.
• 16-летний Петров продал велосипед 18-летнему Сидорову. Оп
ределите объем дее Петрова и Сидорова.
• Правоохранительными органами был задержан за соверше
ние краж личного имущества граждан П. Во время проведения
следственных действий было установлено, что П. состоит на учете
в психоневрологическом диспансере и страдает душевной болезнью.
Определите, совпадает ли право п. с его дее ностью.
• Гражданин Б. проник в квартиру соседа и похитил деньги и
ювелирные изделия. Охарактеризуйте юридический факт по воле
вому ~ритерию.
• Гражданин Петров заключил договор об издании своей кни
ги с издательством «Глобус». Определите, что является в данной
171
ситуации объектом правоотношения и какой отраслью права ре
гулируются такие отношения.
• Иванова и Федорова связывали дружеские отношения на про
тяжении многих лет. являясь соседом по садовому участку, Федо
ров Иванову в строительстве дачного дома. Иванов с целью
отблагодарить друга преподнес Федорову в подарок автомагнито
лу. Определите, вступали ли Федоров и Иванов в правоотноше
ния.
Правильные ответы - 1 и 4
Объяснение:
Труд - это деятельность людей, направленная на создание материальных и духовных ценностей, Бывает также умственный труд (он отличается от физического). Он не направлен на создание материальных и духовных ценностей, значит, 3 - не верно.
Учение выступает как вид деятельности, целью которого является приобретение человеком знаний, умений и навыков, необходимых в конечном счете для выполнения трудовой деятельности. Особенность учебной деятельности состоит в том, что она прямо служит средством психологического развития индивида, поэтому 1 -верно
Понял, что ты хотел(а) сказать. У животных ЕСТЬ ставить цели. Это утверждение не верно, так как, например, у собак или кошек ее нет.
4, конечно же, верно, так как в игре процесс действительно иногда бывает важнее результата
социальная группа это - объединение людей, имеющих общий значимый социальный признак, на котором основано их участие в некоторой деятельности, связанной системой отношений, которые регулируются формальными или неформальными социальными институтами.
бывают они такие:
номинальные и реальные;
большие и малые;
формальные и неформальные;
первичные и вторичные.
лидером может быть: Если вы определяете «лидера» как кого-то, кто отвечает за компанию, команду или политическую партию, тогда ответ будет «Нет». Но это чрезмерно ограничивает определение лидера, потому что в действительности существует бесчисленные типы лидеров в любых обстоятельствах, которые можно вообразить.
санкция это: экономические санкции — экономические мероприятия запретительного характера, которые используются одним участником международной торговли по отношению к другому участнику с целью принудить последнего к изменению политического курса
бывают они такие: уголовно-правовые санкции (лишение свободы и т. п.), налагаемые по решению суда; административно-правовые (штраф, административный арест), налагаемые административными органами; ... имущественные (неустойка), применяемые судом или арбитражем.
ответ, проверенный экспертом
5,0/5
0
briochetina
умный
12.5 тыс. ответов
167.9 млн пользователей, получивших
Фактически, санкции имеют такой смысл:
• Естественное следствие поступка: неудача - это санкция лени.
• Репрессивная мера, налагаемая органом власти за неисполнение приказа, несоблюдение какого-либо постановления, закона: принять санкции против забастовщиков.
• Правовые последствия несоблюдения норм права.
Санкции определяются как прекращение обычных торговых и финансовых отношений в целях безопасности и политики безопасности. Они могут быть всеобъемлющими, запрещающими коммерческую деятельность в отношении всей страны, например давнее эмбарго США на Кубе, или они могут быть целевыми, блокируя сделки с определенными предприятиями, группами или отдельными лицами и с ними.
Санкции принимают различные формы, включая запреты на поездки, замораживание активов, эмбарго на поставки оружия, продовольствия, ограничение капитала, сокращение иностранной и торговые ограничения.
Экономические санкции применяются для принуждения, сдерживания, наказания или позора субъектов, которые ставят под угрозу их интересы или нарушают международные нормы поведения. Они использовались для достижения ряда целей внешней политики, включая борьбу с терроризмом, нераспространение, продвижение демократии и прав человека и т. д.
Страна или организация часто применяют санкции в отношении другой страны или организации, чтобы выразить серьезное недовольство. Любая страна может наложить санкцию на другую при условии поддержки соответствующих агентств.
Но санкции это не только экономическое поле. Если вор украл что-то и государство будет применять против него санкции – он понесет соответствующее наказание.
Санкции существуют для того, чтобы держать мир в порядке, лишить себя необычных событий, а сделать окружающий мир предсказуемым
Объяснение: