Задание №1. Имущество, принадлежащее городским и сельским поселениям, другим муниципальным образованиям, от имени которых права собственника осуществляют органы местного самоуправления:
1) государственная собственность
2) коллективная собственность
3) общественная собственность
4) муниципальная собственность
Задание №2. Совокупность правовых норм, закрепляющих, регулирующих и охраняющих принадлежность материальных благ конкретным людям.
1) право владения
2) право пользования
3) право собственности
4) право на имущество
Задание №3. Верны ли суждения о частной собственности:
a. частная собственность может принадлежать только физическим лицам;
b. частная собственность обеспечивает экономическую свободу, независимость экономического поведения и ответственность собственника?
1) верно только а
2) верно только б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Задание №4. Вставьте пропущенное слово из статьи Конституции РФ: «Право собственности охраняется законом».
Задание №5. Укажите субъектов права собственности (собственников) по Гражданскому кодексу РФ:
1) муниципальные образования
2) физические лица (граждане)
3) лица без гражданства
4) юридические лица
5) Российская Федерация
6) иностранные граждане
ответ:

1) смысл по­ня­тия, на­при­мер: «По­ли­ти­че­ская куль­ту­ра — уро­вень и ха­рак­тер по­ли­ти­че­ских взгля­дов, зна­ний и убеж­де­ний граж­дан, сте­пень раз­ви­тия уме­ния при­ме­нять их в об­ще­ствен­но-по­ли­ти­че­ской де­я­тель­но­сти»;

2) два пред­ло­же­ния с ин­фор­ма­ци­ей о по­ли­ти­че­ской куль­ту­ре:

— «Вы­де­ля­ют такие типы по­ли­ти­че­ской куль­ту­ры как то­та­ли­тар­ный, ав­то­ри­тар­ный и де­мо­кра­ти­че­ский»;

— «Эле­мен­та­ми по­ли­ти­че­ской куль­ту­ры яв­ля­ют­ся зна­ния и пред­став­ле­ния о по­ли­ти­ке, по­ли­ти­че­ские цен­ност­ные ори­ен­та­ции, спо­со­бы прак­ти­че­ских по­ли­ти­че­ских дей­ствий»

Очень противоречив моральный облик современного человека! Рядом уживаются ужасные пороки и удивительные достоинства. Иногда даже в одном человеке. Но есть основания утверждать и надеяться, что не все потеряно. Наши дети мудрее нас, тех кто стал совершеннолетним в никакие для детей 90-е (когда родители выживали, а дети были предоставлены сами себе). Очень многие из них интуитивно чувствуют что такое хорошо и что такое плохо. А у некоторых (их гораздо меньше) понятие добра и зла отсутствует напрочь. В общем все неоднозначно, но хочется верить в лучшее...

Морально-нравственны­е качества воспитываются в первую очередь родителями, воспитателями и учителями, окружающими нас людьми (они показывают нам личный пример) и, конечно, религиозными конфессиями. Результат мы видим противоречивый, но направление положительное!

Я считаю что современный человек должен обладать такими качествами как: Добро,любовь,он должен уметь радоваться простым вещам!