. В школьные годы главная деятельность — это учёба.
Проанализируйте своё свободное от учёбы время и место заботы о сохранении
исторического и культурного наследия в нем. Составьте рассказ о видах заботы о
сохранении исторического и культурного наследия, используя следующий план:
А) Каким образом Вы заботитесь о сохранении исторического и культурного наследия?
Для чего Вы заботитесь о сохранении исторического и культурного наследия?
Б) О каком памятнике культуры или истории Вы могли бы позаботиться или заботились?
В) В чём Вы видите пользу такой деятельности для себя и своих сверстников?

Экологические проблемы человечества

1) - загрязнение окружающей среды например: выбросы мусора , загрязнение атмосферы, воздуха углекислыми газами ,выбросы вредных веществ с заводов

2) - уничтожение фауны например: истребление животных,их среды обитания

3) - уничтожение флоры например : вырубка лесов ,уничтожение редких видов растений из за жизнедеятельности человека

4) - заканчиваются полезные ископаемые , и человеку придется их ранно или поздно заменить привычный нам уголь и нефть на альтернативные источники энергии

Классификация глобальных проблем современностиГлобальная "Озоновая дыра""Парниковый" эффект (глобальное потепление) Истребление лесовЗагрязнение окружающей среды: атмосферы, почвы, вод Мирового океана, продуктов питанияСтихийные бедствия: тайфуны, цунами, ураганы, землетрясения, наводнения, засухиНарушения в окружающей среде, связанные с освоением космоса и Мирового проблема, полюса развития "Север - Юг"Проблема пределов экономического ростаИстощение ресурсовЭкономический проблемаПроблема охраны здоровья (распространение опасных заболеваний: рака, СПИД, атипичной пневмонии…)Проблема образования (1 млрд. неграмотных, этнические, межконфессональные конфликты)ПолитическиеПроблема войны и мира: возможность перерастания локальных конфликтов в глобальные, опасность ядерной войны, сохраняющиеся полюса противостоянияборьба за сферы влияния (США - Европа - Россия - Азиатско-Тихоокеанский регион)Различия политических систем (демократия, авторитаризм, тоталитаризм)Терроризм (международный, внутриполитический, уголовный)ДуховныеДеградация "массовой культуры"Девальвация моральных и нравственных ценностей, уход людей от реальности в мир иллюзий (наркомания), рост агрессии, нервно-психических заболеваний, в. т. ч. из-за компьютеризацииПроблема ответственности ученых за последствия своих открытий