Установи соотвествие между фактами и сферами общественной жизни к каждому элементу.

А) получение в наследство имущества родственика

Б)Обсуждение предвыборной программы кандидата в депутаты

В) Торги на товарно-сырьевой бирже

Г)Избрание призедента страны

Д) Музыкальный конкурс

ответы

1)Политическая

2)Экономическая

3) социальная

4) Духовная

•обязанность служить-что бы суметь защитить свою родину в случае военных действий
•обязанность платить налоги- что бы в государственном бюджете было достаточно средств для предоставления бесплатной медицины , образования и т.п. гражданам своей страны
•обязанность заботится об окружающей среде и памятниках архитектуры и искусства - что бы в государстве был порядок
•обязанность получить начальное образование (9 классов) - что бы в государстве число необразованных людей стремилось к нулю
•обязанность совершеннолетних детей заботится о своих нетрудо родителях - (это уже моральная обязанность , которая прописана в Конституции РФ)что бы снизилось число бедствующих ,одиноких и не о себе позаботиться стариков

При анализе первой строфы важно отметить, что судьба Пушкина осмысляется как судьба поэта вообще и оформляется в романтических категориях: "оклеветанный молвой", "жажда мести", "поникнув гордой головой", "восстал.. . против мнений света", "свободный, смелый дар", "дивный гений", "торжественный венок". Основные темы здесь - конфликт поэта и толпы, божественный дар и обречённость на гибель.
Главное слово здесь - убийца, совершенно лишённое романтической приподнятости. Он не противник, не неприятель, не дуэлянт, он - убийца, и отсюда - анафорические "не мог" в конце строфы. И вновь смерть Поэта мыслится как провидение, как "перст Судьбы".
Следующая часть стихотворения (23 строки) - элегия, наполненная пушкинскими реминисценциями. Отсутствие элементов говорного стиха позволяет создать особую напевность строф.
Вторая часть наполнена антитезами, иллюстрирующими невозможность понимания между поэтом и "светом", толпой. В первой части автор взывал к толпе, теперь обращается к поэту.
Последние шестнадцать строк, написанные, как вспоминают современники, чуть позже, требуют историко-биографического комментария и связываются с проблемами, затронутыми в пушкинской "Моей родословной".
Важно отметить и тему справедливого суда, связанного в представлении Лермонтова с будущим: "Божий", "грозный", неподкупный суд, который невозможно обмануть.