Типа Общество индустриального
характеризуют следующие
черты:
1) распространённость натурального хозяйства
2) высокий уровень развития промышленности
3) использование компьютерных технологий во всех сферах
общества
4) медленное развитие науки и системы образования​

собенность научных знаний заключается в глубоком проникновении в суть явлений, в их теоретическом характере. Научное знание начинается тогда, когда за совокупностью фактов осознается закономерность - общая и необходимая связь между ними, что позволяет объяснить, почему данное явление протекает так, а не иначе, предсказать дальнейшее его развитие. Со временем некоторые научные познания переходят в область практики. Непосредственные цели науки - описание, объяснение и предсказание процессов и явлений действительности, т. е. в широком смысле ее теоретическое отражение. Язык науки существенно отличается от языка других форм культуры, искусства большей четкостью и строгостью. Наука - это мышление в понятиях, а искусство - в художественных образах. 

1)Вступление. Пишешь, что подростком быть одновременно очень трудно и сложно, ибо есть куча проблем, но много преимуществ.
2)Основная часть
а) Подростком быть легко
2.1: не надо себя обеспечивать
2.2.: одна обязанность - учиться
2.3: можно проводить время в свое удовольствие
2.4: с тебя практически ничего не требуют
б) подростком быть трудно
2.5: очень много комплексов
2.6: трудности в общении с родителями
2.7: отсутствие взаимопонимания со сверстниками
2.8: вопросы самоопределения (выбор профессии и т. д. )
2.9: вопросы общения с противоположным полом
2.10: множество соблазнов вокруг
2.11: подданство моде
3)Общий вывод
Все равно быть подростком неизбежно, и в этот период люди нуждаются в поддержке и контроле старших товарищей. От того, каким будет переходный возраст, зависит будущее человека.