Тест по «Международному гуманитарному праву»
1.Как расшифровывается МГП?
А) международная государственная политика Б) мировое государственное переустройство
В) международное гуманитарное право.
2. МГП – определяет:
А) право войны Б) государственный строй В) традиции государственного права
3. МГП – это совокупность норм, действующих в условиях:
А) мирного договора Б) вооруженного конфликта В) международного соглашения
4. Что такое норма международного права:
А) количество выполненных каким-либо государством обязательств в ходе войны
Б) юридически обязательное правило поведения государства и других субъектов международного права в международных отношениях
В) предел допустимого в разрешении вооруженного крнфликта
5. Сколько конвенций было принято на Женевской конференции 1949 года?
А) 4 Б) 10 В) 7
6. Война – это:
А) вооруженный конфликт Б) игра, развлечение В) мирное решение спора.
7. Как называют участников вооруженных конфликтов?
А) командиры Б) комбатанты В) комбинаторы
8. Военнопленный – это:
А) представитель армии союзника Б) насильственно захваченный стороной противника В) имеющий право вести мирные переговоры.
9. Почему на войне необходимо следовать правилам, основанным на принципе гуманности:
А) в мирное время это сделать легче всего Б) потому что необходимо уменьшить страдания тех, кто перестал участвовать в боевых действиях В) чтобы продолжать боевые действия
10. Какое из приведенных ниже высказываний содержит гуманный смысл:
А) если ты не оценишь своей жизни, то и другие не оценят ее по достоинству Б) война оправдает все В) только жизнь невозместима
11. Чем отличается пленный от воюющего солдата:
А) местом жительства Б) он безоружный В) ничем
12. Военнопленный имеет право на:
А) гуманное обращение и сохранение жизни Б) участие в военных действиях на стороне противника В) насильственное обращение
13. Участь человека, оказавшегося в плену, зависит от:
А) соблюдения норм международного гуманитарного права Б) устава армии противника В) географического положения воюющего государства
14. По прекращении военных действий военнопленные должны быть немедленно:
А) расстреляны Б) Освобождены и репатриированы В) поселиться на территории враждующего государства
15. Что такое гражданское население:
А) лица, не входящие в состав вооруженных сил Б) комбатанты В) иностранные граждане
16. Выберите из приведенных вариантов тот, который по смыслу противоположен следующему утверждению:
А мирным людям в ситуации вооруженного конфликта
Б) поддержка мирных людей в ситуации вооруженного конфликта
В) защита мирных жителей в ситуации вооруженного конфликта
17. В ситуации вооруженного конфликта дети, так же как и взрослые, могут испытывать на себе тяжесть его последствий. В соответствии с нормами МГП детям как наиболее уязвимым должна быть предоставлена:
А) дополнительная защита Б) медицинская В) хорошая квартира
18. Медицинский персонал – это:
А) лица, чья деятельность осуществляется исключительно в медицинских целях, а именно: для розыска, подбирания, транспортировки, лечения раненых, больных и лиц, потерпевших кораблекрушение
Б) студенты медицинских вузов В) работники аптек
19. Эмблемы международного движения Красного Креста и Красного Полумесяца выполняют роль:
А) видимого знака нападения Б) видимого знака обороны В) видимого знака защиты
20. Тот, кто участвует в конфликте, несет ответственность за:
А) анализ средств и достижения цели Б) сравнение средств и достижения цели В) выбор средств и достижения цели
21. В случае любого вооруженного конфликта право воюющих сторон выбирать методы или средства ведения войны:
А) не является неограниченным Б) является беспредельным В) регулируется нормами МГП
22. В экстремальных, конфликтных ситуациях (в том числе и в ситуации вооруженного конфликта) особенно важно:
А) соразмерность цели и средств, избираемых для ее достижения Б) сопоставление цели и средств, избираемых для ее достижения В) несоответствие цели и средств, избираемых для ее достижения
23. Соразмерить – это:
А) установить соответствие или привести в соответствие с чем-либо по величине, размерам достижения; Б) сопоставить что-либо между собой В) измерить что-либо
24. Эмблемой защиты культурных ценностей является:
А) желто-голубой щит Б) бело-зеленый щит В) бело-голубой щит
А) Гаагская конвенция 1954 года Б) одна из Женевских конвенций 1949 года В) пакт о ненападении на Советский Союз
причинами правонарушений являются деформации в сознании людей
(отрицание или непонимание ценности государства может повлечь совершение таких преступлений, как измена родине, шпионаж и др., неуважительное отношение к личности – убийства, телесные повреждения, неуважение к женщине – изнасилование, оскорбление, отсутствие трудолюбия – хищения имущества и т. д.). Различного рода деформации, дефекты в сознании человека возникают из многочисленных неправильно разрешенных конкретных жизненных ситуаций, которые лицо наблюдало или в которых оно участвовало. Например, обнаружив у подъезда вроде бы «ничейные» саночки, сын принес их домой, а мама его похвалила за «трофей». Сын видит также, что сама мама всегда что-то приносит с работы, не затрачивая на это «что-то» свои
Объяснение:
1. Название стихотворения звучит иронично, из-за того, что когда мы слышим слово "Гостеприимство" мы представляем себе хозяина, который с улыбкой встречает гостей. Здесь же всё наоборот.
2.«Хоть небогат, а гостям рад». Пословица про то, что есть люди, хоть и малообеспеченные, но всё же никогда не откажут приходу гостей. Но есть и прямая противоположность - люди, имеющие много денег, но не любящие гостей. Как вы понимаете, черта "Гостеприимность" не зависит от денег. Хотя мы все прекрасно понимаем, каким надо быть человеком.
Отступление. Вы наверняка подумали, что хороший человек тот, кто принимает гостей. Но я хочу спросить у вас: "Что в этом мире есть добро, а что зло","И для кого это- хорошо?". Понятие добра и зла - очень неопределённые понятия. Да и каждый ответит по своему:"Когда я живу в мирное время", "Когда я не один","Когда я не голоден". Но заметили ли вы, что в каждом ответе есть местоимение "Я". Да, это не случайно, ведь для человека всегда хорошо, когда удовлетворяются эгоистичные желания. Причем не важно, будет плохо другим, или нет. "Плохой персонаж тот , кто не гостеприимный" скажите мне вы. Но вы хоть понимаете, из-за какой причины он не впускает гостей, что с этим связано. Но вы сразу сказали: "Он не впускает меня - это плохо". Для вас понятие "хорошо", лишь когда вам будет хорошо. Я не виню вас в этом, ведь этому вас научило общество. Да и вообще, рассматривая данный вопрос в значении вечности, это лишь философский вопрос, заданный с целью облегчить затяжной прыжок из в#Gины в вечность. "Маньяк плохой, ведь он убивает людей, но если он будет убивать других маньяков, он хороший". Только что в данном примере, я показал, как из "плохо" понятия - убийство, сделать "хорошое". "Гитлер, плохой человек (хотя так не скажешь ), но если бы его убил другой человек, тот это человек был бы хорошим". Хорошим для кого, для СССР? Так для Германии он плохой (хотя "для Германии он хороший" можно поспорить). И для Италии, вместе с Японией, тоже. Как видите, для кого-то хорошо, для кого-то плохо