Тірі ағзалар мен олардың қауымдастықтарының өзара және
коршаған ортамен өзара әсері туралы ғылым.
Ағзаларды қоршап жатқанның және оған
әсер ететіннің барлығы.​

ответ на поставленный вопрос уже существует. Ниже укажу источник:

"ответ:

Что я могу сделать для сохранения памятников культуры?

заниматься просветительской деятельностью, рассказывать об уникальности культурного наследия;

при необходимости можно подать заявление в органы охраны памятников и сообщить о том, что какое-то здание может быть объектом культурного наследия;

можно стать учстником инициативной градозащитной группы в городе, где проживаешь;

также можно стать волонтером различных движений.

Объяснение:

Культурное наследие - это различные памятники культуры. К ним относятся картины, гравюры, скульптуры и архитектуры.

На законодательном уровне статус памятника или охранный статус присваивается какому-то объекту.

Чтобы сохранить объекты культурного наследия, нужно регулярно мониторить их состояние."

(Источник:

Основные занятия:
средневековье: земледелие, ремесла
совр общ: работа на фабриках, в фирмах
Социальные группы:
средневековье : феодалы, крестьяне
совр общ: бедные(не имеют собственности), средний класс, богатые(владельцы крупных предприятий или бизнеса)
Соотношение населения:
средневековое: большая часть людей живет в селах( приблизительно 70%)
современное общ: большая часть в городах(70%)
Уровень образования:
Средневековье: образование имеют только самые привелегированные и богатые жители, составляющие меньше 10% населения.
совр общ: образование имеют все жители( за некоторыми исключениями), независимо от социальной группы