Студент не согласен с оценкой преподавателя и считает, что он прав, а то что преподаватель принимает за ошибку новый, неординарный взгляд.он действительно считает, что прав, а преподаватель не может или не хочет этого понять. как ему подойти к преподавателю с этим разговором, чтобы он получился продуктивным?