Просмотр содержимого документа
«10 класс (профильный уровень). тест по обществознанию за первое полугодие.»
10 класс (профильный уровень). тест по обществознанию за первое полугодие.
вариант 1
i. выберите правильный ответ.
1.на ранней стадии общественного развития основным понимания мира были:
а) религия в) философия
б) мифология г) наука.
2.какое место в мире отводилось человеку в представлениях мыслителей древней индии:
а) первое место в мире в) среднее положение между миром богов и духов
б) высшее место в мире г) низшее положение.
3.впервые высказал идею, что основой всего являются некие неделимые частицы – атомы:
а) гераклит в) платон
б) анаксимен г) демокрит.
4.человек является существом:
а) биологическим б) социальным в) биосоциальным г) общественным.
5. теория выделения человека из животных называется:
а) антропогенез б) социогенез в) биогенез г) генезис.
6. синонимом для обозначения традиционного общества является:
а) аграрное б) индустриальное в) постиндустриальное г) открытое
3.древнейшие западноевропейские цивилизации называют:
7. к античным цивилизациям относят:
а) цивилизацию древней греции в) эллинистические цивилизации
б) цивилизацию древнего рима г) всё перечисленное.
ii. выберите неверный ответ.
8. учёными – просветителями являлись:
а) дж. локк в) м. лютер
б) ш. монтескье г) ж.-ж. руссо
9.внесли свой вклад в развитие философской школы:
а) ф. аквинский б) п. чаадаев в) а. кантемир г) н. лосский.
10. к. маркс выделил следующие этапы развития человечества:
а) древний б) феодальный в) капиталистический г) коммунистический.
iii. найдите в списке черты,
11. присущие как индустриальной, так и постиндустриальной цивилизации
1) преобладание городского населения
2) демографический кризис
3) быстрое развитие техники
4) возрастание роли «искусственных интеллектуальных отраслей»
5) сохранение культурных традиций.
12. присущие как цивилизации востока, так и запада
1) развитие и искусства
2) приоритет индивидуального над коллективным
3) наличие социальных групп с различным социальным статусом
4) разнообразие философских учений
5) государственное регулирование основных сторон жизни общества.
iv. вставьте пропущенное слово:
13. маркс и энгельс считали, что коммунистическое общество может возникнуть лишь в результате острого классового противоборства, которое к ….
14. коренной, качественный переворот во всей социальной структуре общества, который характеризуется бурным, скачкообразным переходом к новому общественному строю называется ….
15. последовательная череда сменяющих друг друга событий, в которых проявилась деятельность многих поколений называют …
v. дайте развёрнутый ответ.
16. обращаясь к великому князю василию iii, филофей писал: «…внимай, благочестивый царь, тому, что все христианские царства сошлись в одно твоё, что два рима пали, а третий стоит, а четвёртому не бывать». что имеет в виду филофей, какое значение имела эта теория?
vi. найдите правильный ответ
17. система разделения и независимости властей, а также сдержек и противовесов между ними отличает
1) суверенное государство 3) унитарное государство
2) монархическое государство 4) правовое государство
18. к формам государственно-территориального устройства относится
1) демократия 3) федерация
2) республика 4) монархия
19. часть правовой нормы, определяющей последствия за совершенные действия, называется:
а. гипотезой б. диспозицией в. санкцией г. квалификацией
Регресс Руси при захвате Золотой Ордой (дробление на княжества, недовольство общества, ослабление приводит к распаду кивской руси)
Римская империя вместе с обществом(законы, нормы) развивалась прогрессивно на протяжении сотен лет; регресс - развал Римской империи (На протяжении V века Рим неоднократно подвергается нападениям со стороны варваров, которые в 476 году навсегда уничтожат классическую римскую цивилизацию.)
Развитие вавилонского царства с 2тыс до н. э. это прогресс; регресс же в 539 году до н. э. Вавилон был завоёван персидским царём Киром II. С этого времени Вавилон прекратил своё существование как государство и общество.
Различие в стремлениях различных групп, внутренние противоречия социального характера привели к снижению обороно страны, к ее внутреннему и внешнему ослаблению. Таким образом, эти проблемы являются ключевыми причинами регресса в историческом развитии Древнего Египта.
Прогресс - период сталинизма в СССР. В 30-годы был взят курс на индустриализацию, резко повысились темпы развития промышленности. Однако социальная сфера развивалась слабо, лёгкая промышленность работала по остаточному принципу.
Подробнее - на -
Объяснение:
Что такое общественно полезная деятельность?
Это когда какой-то общесто занимается полезной деятельностью.
Подумайте, почему люди друг другу?
Тот человек, который всем в скором времини так же будет нуждаться в Тогда ты люди, которым он ему.
Какую пользу вы можете и хотите принести обществу?
Я могу поддержевать людей в трудной минуте, тем самым они не будут терять надежду.
Как мы понимаем служение обществу?
Я считаю, что служение в обществе это, когда человек использует ту или иную деятельность в обществе.
Что такое волонтерство, добровольчество?
Волонтеры - это люди, которые добровольно людям, в основном без вознаграждения.
Какие необходимы для служения обществу?
Для служения в обществе человек должен быть терпеливым, уметь выслушивать критику о себе. Так же быть трудолюбивым, а так же его служба в обществе должа быть добровольной.