Прочтите текст и вставьте в него пропущенные понятия.
ПОНЯТИЯ: 1)
общественный прогресс 2) противоречивость общественного прогресса 3) неравномерность развития 4) наука 5) экономика 6) демократические ценности 7) сотрудничество 8) глобальные проблемы человечества 9) многообразие современного мира 10) быстрый рост численности населения 11) ресурсный голод 12) духовный кризис 13) экологические проблемы 14) техногенные катастрофы 15) оружие массового уничтожения 16) международный терроризм 17) бедность. ТЕКСТ: Современный этап развития человеческого общества отмечен многими достижениями в материальной и духовной жизни. Направление развития общества, для которого характерен переход от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному, называется (А)Многие изменения в обществе связаны с прогрессом в (Б)... . Значительные изменения происходят и в политической жизни общества. Большинством стран мира признаются ценности (В) В современном обществе на разных языках всё громче звучат идеи, проповедующие (Г)... между людьми разных этносов, религий, носителями различных культурных ценностей.Серьёзным препятствием на пути широкого использования достижений (Д)... является (Е)... современных стран.В процессе своего развития народы мира сталкиваются с проблемами, имеющими всеобщий характер, затрагивающими интересы всех людей на земном шаре. Такие проблемы называют (Ж)Одной из причин появления таких проблем можно назвать (З) Другая причина связана с (И)... .На нашей планете сегодня живёт свыше 7,3 млрд человек. Каждый день численность людей увеличивается на 200 тыс. человек. Это порождает проблему (К)... . Растущее потребление нефти, природного газа, каменного угля ведёт человечество к (Л) Отрицательное влияние человека на природу проявляется в серьёзных изменениях условий жизни на нашей планете. Продолжается глобальное потепление, разрушаются и истощаются почвы, меняется рельеф, исчезают многие виды животных и растений. Это свидетельствует об (М)... . Хозяйственная деятельность породила и особый вид бедствия, опасного как для природы, так и для человека, — (О)... . Важными проблемами в области международной безопасности являются рас в мире (П)... и (Р)... . Для многих стран Азии и Африки важной проблемой является (С)... , которая приводит к голоду и высокой смертности.Для всех стран мира сегодня свойственны отрицательные явления в культурной жизни. Это проявления (Т)... современного общества.Дальнейшее поступательное развитие человечества вперёд зависит от коллективных действий всех стран мира и каждого члена общества.
Напишите и кратко объясните черты современного общества.
ВО НА ДОПОЛНИТЕЛЬНУЮ ОТМЕТКУ: В чём жизнь ваших родителей стала лучше, а в чём хуже за последние 10 лет?
Культура и личность взаимосвязаны друг с другом. С одной стороны, культура формирует тот или иной тип личности, с другой - личность воссоздает, изменяет, открывает новое в культуре.
Личность - это движущая сила и создатель культуры, а также главная цель ее становления.
При рассмотрении вопроса о соотношении культуры и человека следует различать понятия «человек» , «индивид» , «личность» .
Понятие «человек» обозначает общие свойства человеческого рода, а «личность» - единичного представителя этого рода, индивида. Но при этом понятие «личность» не является синонимом понятия «индивид» . Не всякий индивид является личностью: индивидом человек рождается, личностью становится (или не становится) в силу объективных и субъективных условий.
Понятие «индивид» характеризует отличительные черты каждого конкретного человека, понятие «личность» обозначает духовный облик индивида, сформированный культурой в конкретной социальной среде его жизни (во взаимодействии с его врожденными анатомо-физиологическими и психологическими качествами) .
Поэтому при рассмотрении проблемы взаимодействия культуры и личности особый интерес представляет не только процесс выявления роли человека как творца культуры и роли культуры как творца человека, но и исследование качеств личности, которые формирует в ней культура, - интеллекта, духовности, свободы, творческого потенциала.
Культура в этих сферах ярче всего раскрывает содержание личности.
Регуляторами личностных устремлений и поступков личности являются культурные ценности.
Следование ценностным образцам свидетельствует об определенной культурной устойчивости общества. Человек, обращаясь к культурным ценностям, обогащает духовный мир своей личности.
Система ценностей, оказывающая влияние на формирование личности, регулирует желание и стремление человека, его поступки и действия, определяет принципы его социального выбора. Таким образом, личность находится в центре культуры, на пересечении механизмов воспроизводства, хранение и обновление культурного мира.
Сама личность как ценность, по сути и обеспечивает общее духовное начало культуры. Являясь продуктом личности, культура в свою очередь гуманизирует социальную жизнь, сглаживает животные инстинкты у людей.
Культура позволяет человеку становится интеллектуально-духовной, нравственной, творческой личностью.
Культура формирует внутренний мир человека, раскрывает содержание его личности.
Разрушение культуры негативно воздействует на личность человека, ведет его к деградации.
Дее самостоятельно осуществлять и исполнять обязанности. Наступает с момента совершеннолетия.
Право иметь права. Наступает с момента рождения, нельзя лишить.