Прочитайте текст и выполните задания 21-24.
Запишите сначала номер задания, а затем развёрнутый ответ на него.
ответы записывайте чётко и разборчиво.
Молодёжь
Концепция молодёжной политики РФ определяет понятие «молодёжь» так: «Молодёжь (молодые
граждане) — лица в возрасте от 14 до 30 лет». Молодёжь как социально-возрастная группа, по мнению
российских экспертов, обладает рядом особенностей, которые позволяют её идентифицировать от других. Во-
первых, в силу объективных причин, молодёжь отличает несформированность ценностных, духовно-
нравственных ориентиров, недостаток жизненного опыта, что увеличивает вероятность ошибочного выбора при
принятии ответственных решений.
Во-вторых, молодёжи присуще неполное включение в существующие социально-экономические
отношения, хотя она в наибольшей степени обеспечивает социальную мобильность и является источником
политических, экономических, культурных и иных инициатив.
В-третьих, как и любая социальная группа, молодёжь имеет собственные цели и интересы, которые не
всегда совпадают с целями, задачами и интересами всего общества.
В-четвёртых, молодёжь выполняет особые социальные функции в обществе. Именно она наследует
достигнутый уровень развития общества и государства, обеспечивая тем самым преемственность истории и
поколений, формирует в себе прообраз будущего общества и выполняет функцию социального воспроизводства,
является основой новой постиндустриальной экономики, развития её высокотехнологичных отраслей, а также
науки и культуры, составляет основную часть кадрового состава силовых ведомств, отвечающих за обеспечение
правопорядка и безопасности страны в целом.
На современном этапе молодёжь рассматривается как «капитал нации» и субъект производства и
важнейший фактор формирования экономического, научного, инновационного потенциала и социального
развития общества в настоящем и в будущем.
(По Е.Л. Авербух)
21. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из
них.
22. Какую оценку, по мнению автора текста, можно дать роли молодёжи в социальном развития общества в
настоящем и в будущем? Как оценивает автор роль молодёжи в социальной мобильности? Какому возрасту
соответствует понятие «молодёжь»?
23.Как автор оценивает степень включённости молодёжи в существующие социально-экономические отношения?
Приведите примеры двух целей, характерных для представителей социальной группы «молодёжь», которые Вы
считаете наиболее важными. В каждом случае поясните, в чём заключается важность цели.
24. Автор полагает, что именно молодёжь обеспечивает преемственность поколений и социальное развитие
общества. Используя текст и обществоведческие знания, подтвердите двумя аргументами (объяснениями) данное
суждение.
Коммуникативная - отношения, связи и формы взаимодействия участников политического процесса, а также между политической системой в целом и обществом
Культурно-идеологическая - политические идеи, идеология, политическая культура, политическая психология.
Организационно-институциональная - это организации (социальные группы, революционные движения и т.д.) и институты — парламентаризм, партии, государственная служба, судопроизводство, гражданство, президентство и т.д
Если люди живут в браке, то при разводе они имеют право разделить совместно нажитое имущество, в гражданском же браке так просто это сделать нельзя. Куча бумажек, подтверждений, беготня...
С детьми, рожденными вне брака тоже не всё так просто. Поставить отцовство ребенку можно только в присутствии самого отца и матери, если он не дает своё разрешение – в графе ставится прочерк. Рёбенок при этом теряет право на алименты и наследство (если опять же в судебном порядке не доказать, что он является сыном/дочерью мужчины).
Если не брать в расчет все эти минусы, то граждански брак удобен для того, чтобы понять, нужен ли этот человек в жизни вообще.