В
Все
Б
Биология
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
А
Алгебра
Р
Русский язык
О
ОБЖ
И
История
Ф
Физика
Қ
Қазақ тiлi
О
Окружающий мир
Э
Экономика
Н
Немецкий язык
Х
Химия
П
Право
П
Психология
Д
Другие предметы
Л
Литература
Г
География
Ф
Французский язык
М
Математика
М
Музыка
А
Английский язык
М
МХК
У
Українська література
И
Информатика
О
Обществознание
Г
Геометрия
polina200412
polina200412
26.01.2021 14:24 •  Обществознание

Поработайте с источником приводится фрагмент из книги современного российского социального психолога и. п. башкатова, долгое время изучавшего асоциальные и криминальные группы подростков и молодежи. стихийные,
самовозникающие группы подростков могут придерживаться как социально позитивной, социально нейтральной, так и асоциальной направленности. все будет зависеть от лидера, степени его социальной и педагогической
запущенности, от его взглядов на жизнь, от строящихся взаимоотношений с членами группы и педагогами. кроме лидера, в группе выделяются лица, занимающие вторые и третьи места. распределяются они по степени
авторитетности. и если вторых и третьих номеров в группе может быть несколько, то лидер только один. эту стратификацию ролей и позиций никто не производит. зависит она от индивидуальных качеств подростка, с одной
стороны, и социально-психологических особенностей группы, уровня ее развития — с другой. от этих причин зависит самоутверждение личности подростка в группе, которое выражается в том, что он стремится занять
положение, обеспечивающее ему уважение, признание, , поддержку. «отверженность» отдельных членов группы носит стойкий характер. они являются предметом насмешек, порой издевательств. в группе они чаще всего
выступают в роли «шута», «козла отпущения» и находятся в постоянной зависимости от наиболее популярных членов. лидеры могут использовать их в своих корыстных целях: заставляют украсть что-либо, выполнить
унизительное поручение и т. д. их отвержение происходит в силу их личных качеств, или психической неполноценности. при прямом или косвенном подстрекательстве лидеров «отверженные» могут провоцировать различные
эксцессы и правонарушения, незаконные действия со стороны других лиц. вопросы и : 1) каковы взгляды автора на возможную направленность самовозникающих подростковых групп? 2) какие факторы, по мнению автора,
определяют стратификацию ролей и позиций в группе? назовите роли и позиции, указанные в тексте. 3) какие примеры антисоциальных действий содержатся в фрагменте? 4) какой можно назвать описанную в тексте группу?
аргументируйте свой ответ, опираясь на материал параграфа.

Показать ответ
Ответ:
Анюта10072401
Анюта10072401
06.06.2020 23:24

1) По мнению российского социального психолога И. П. Башкатова самовозникающие подросковые группы могут иметь социально позитивную, социально нейтральную, и асоциальную направленность.

2) По мнению автора, стратификация ролей и позиций в группе зависит от индивидуальных качеств подростка, с одной стороны, и социально-психологических особенностей группы, уровня ее развития — с другой.

3) В тексте содержатся такие примеры асоциальных действий как кража, подстрекательство, издевательство ((правонарушения)).

4) Описанную группу можно охарактеризовать как малая (по численности), первичная (по характеру взаимодействия), реальная (по фактору существования) и неформальная (по организации и регулирования взаимодействия). 

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Обществознание
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота